2018年人教新課標六年級品德上冊《社會文明大家談》教案設計(2)

　　⒋談體會。

　�、悼偨Y：是呀，小事不可忽視，小事也體現(xiàn)公民對社會的責任。

　　第二課時

　　活動三 “一米線”告訴我

　�、睅�:你知道“一米線”嗎？有什么作用？

　�、材�擬體驗。你在銀行取款時輸密碼，旁邊有人站著看，你會是什么感覺？

　�、硨W生表演。

　�、从懻摻涣�。“一米線”告訴了我們什么？

　�、敌〗Y：每個人都有屬于自己的生活空間，在與他人的交往中應注意保持這種距離，這是尊重他人的表現(xiàn)，也是一個文明人應具有的基本品質。

　�、短接懛此�。在我們的生活中還有哪些“一米線”現(xiàn)象？自己跨越過“一米線”嗎？

　　今后應怎樣注意給別人保留一定的空間。

　　⒎活動：“給自己提個醒”。選擇自己喜歡的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米線�？梢跃巸焊瑁�可以用一句簡短的話，可以畫圖等。學生先自己設計，然后再交流。

　　活動四 塑造自己的文明形象

　�、弊哌M瞭望臺。看“公交車上‘六少’折射市民公德水平”，談感想體會。

　�、残〗Y：社會的文明風氣，是通過每個公民在每個場所的點滴行為體現(xiàn)出來的。因此，在每個公共場所，我們應該在乎自己的行為對他人、對社會的影響，學會尊重他人、給社會帶來溫馨和諧，給自己帶來快樂幸福。

　　⒊設計自己的文明形象。

　　請同學們?yōu)樽约涸O計一個有教養(yǎng)、講文明的美好形象�？筛鶕�(jù)自己的喜好特長，采用不同的形式設計。

　�、唇涣�“形象設計”，請大家提建議。

　　⒌討論：如何讓自己的設計成為行動，成為現(xiàn)實。

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