2018年冀教版六年級(jí)品德上冊(cè)《從絲綢之路到WTO》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)品德上冊(cè)《從絲綢之路到WTO》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度 通過(guò)學(xué)生了解從古至今我國(guó)與世界之間密切聯(lián)系的實(shí)例，使學(xué)生感受我國(guó)與世界各國(guó)之間 在經(jīng)濟(jì)文化上的相互依存關(guān)系；通過(guò)學(xué)生了解我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。

　　能力 初步培養(yǎng)學(xué)生觀察地圖能力和綜合分析問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生一分為二看待問(wèn)題的觀念。

　　知識(shí) 了解我國(guó)古代絲綢之路、整合下西洋等中外經(jīng)濟(jì)文化交流時(shí)間的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)其重要性；知道為中外文化交流做出突出貢獻(xiàn)的代表人物；了解世界貿(mào)易組織的基本概況及我國(guó)加入該組織的意義。

　　教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)學(xué)生了解我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備 《絲綢之路路線圖》《鄭和下西洋航海線路圖》有關(guān)絲綢之路、鄭和下西洋、玄奘西游、鑒真東渡、外國(guó)使者、世界貿(mào)易組織等圖片或文字資料。

　　教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)： 陸上絲綢之路，海上絲綢之路 玄奘西游和鑒真東渡 外國(guó)的文化使者

　　一、 陸上絲綢之路

　　1、 出示 絲綢之路路線圖

　　2、 師：舉世聞名的絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐洲大陸的著名古代陸上商貿(mào)通道，東起長(zhǎng)安，分為南、北兩路：北路出玉門關(guān)，經(jīng)龜茲、疏勒，越蔥嶺（今帕米爾高原），過(guò)中亞、西亞島落馬；南路出陽(yáng)關(guān)，經(jīng)樓蘭、于闐，越蔥嶺，過(guò)大月氏、安息到羅馬，兩路全長(zhǎng)7000多千米。其中中國(guó)境內(nèi)總長(zhǎng)4000多千米，約為四沖之路全長(zhǎng)的二分之一強(qiáng)。

　　3、 提問(wèn)：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有“胡”字？為什么？

　　4、 出示P44圖片，問(wèn)：如果缺少這些物品，我們的生活會(huì)怎樣？學(xué)生討論交流。

　　5、 閱讀《張騫通西域的故事》，想象張騫在當(dāng)時(shí)的交通條件下，可能會(huì)遇到那些困難？絲綢之路的開辟，在中國(guó)與中亞、西亞的發(fā)展關(guān)系中起到了什么樣的作用？

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