2018年鄂教版六年級(jí)品德下冊《飄揚(yáng)的五星紅旗》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)品德下冊《飄揚(yáng)的五星紅旗》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)情分析

　　從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，城市中的小學(xué)生對(duì)聯(lián)合國這一稱呼有所耳聞，大致能夠了解到這是一個(gè)國際性組織，但對(duì)聯(lián)合國組織的歷史及其在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用知道得并不多。通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體渠道，六年級(jí)的學(xué)生也容易知道我國參與到一些國際事務(wù)中，如承辦2008年奧運(yùn)會(huì)、2010年世界博覽會(huì)，從而初步感受我國在國際舞臺(tái)上扮演了一定角色，占有一席之地。

　　從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，六年級(jí)的孩子會(huì)從不同渠道獲得一些信息，但受年齡的限制、視野不夠開闊，對(duì)中國外交及參與國際事務(wù)的大事件的關(guān)注較少，對(duì)中國在國際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)揮的重要作用了解更少。孩子們很少會(huì)去思考：參與國際事務(wù)對(duì)中國具有什么樣的意義，不容易感受到中國在國際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用，較難從此方面激發(fā)出學(xué)生內(nèi)心的民族自豪感。

　　因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：了解中國走入聯(lián)合國的歷程，知道中國在國際社會(huì)中的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)是：了解中國加入世界各種組織的情況和意義，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，由衷地為祖國的進(jìn)步和發(fā)展感到驕傲和自豪。

　　在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容力求選擇一些讓學(xué)生能感受、能理解、能進(jìn)行比較的事、物，從學(xué)生身邊比較熟悉的事物切入，讓學(xué)生感受祖國的進(jìn)步和發(fā)展。注重教師補(bǔ)充相關(guān)信息的同時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用教材中提供的資料、圖表等信息資源，學(xué)會(huì)分析和判斷，展開深入的思考，獲得感悟和認(rèn)識(shí)。

　　設(shè)計(jì)思路

　　本課教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生情感體驗(yàn)。首先我讓交流資料，梳理我國的外交發(fā)展史，由新中國的第一份國書談起，了解新中國成立初期惡劣的國際環(huán)境。其次集體討論，了解和平共處五項(xiàng)原則提出的時(shí)代背景和其在中國外交史上的意義。接著師生進(jìn)行國事交流，整理中國與聯(lián)合國關(guān)系大事記，了解中國重返聯(lián)合國的歷程與意義，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“弱國無外交”。再次用照片對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國已經(jīng)是國際社會(huì)中重要的一員，不僅完全有能力組織好大型的國際會(huì)議，而且能夠在國際事務(wù)中與各國平等協(xié)商、發(fā)表自己的主張和看法。最后進(jìn)行新聞發(fā)布，了解我國對(duì)外援助和接受國外援助的事例，深刻認(rèn)識(shí)中國逐步為世界接受，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，感受中國國際地位的提升。

　　在教學(xué)過程中，我設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)：

　　第一課時(shí)：新中國的第一份國書、我國外交的和平共處五項(xiàng)原則、中國與聯(lián)合國關(guān)系大事記。

　　第二課時(shí)：中國與聯(lián)合國關(guān)系大事記、新聞發(fā)布會(huì)、國事論壇。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：感受中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，感受中國國際地位的提升，為祖國的進(jìn)步和發(fā)展而自豪。

　　能力目標(biāo)：關(guān)注中國外交史中的公共事件，培養(yǎng)收集、篩選和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生能依據(jù)史實(shí)闡明自己觀念和看法的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：了解聯(lián)合國這一國際組織的歷史以及在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。知道新中國成立以后，通過和平外交，逐步為世界各國所接受，并最終恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的歷程。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解中國走入聯(lián)合國的歷程，了解中國加入世界各種組織的情況和意義，知道中國在國際社會(huì)中的重要作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受中國的國際地位在不斷提升，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，由衷地為祖國的進(jìn)步和發(fā)展感到驕傲和自豪。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：和平共處五項(xiàng)原則提出的時(shí)代背景資料，聯(lián)合國這一國際性組織的歷史及作用資料，亞太經(jīng)合組織和世界貿(mào)易組織相關(guān)資料。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：了解新中國第一份國書的大致內(nèi)容，搜集新中國成立后我國與各國建立正式外交關(guān)系的信息資料，一年內(nèi)我國對(duì)外援助和接受國外援助的事件報(bào)道。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)完成教材P8-P10頁內(nèi)容，話題為“從新中國的第一份國書談起”。

　　第二課時(shí)完成教材P11-P13頁內(nèi)容，話題為“活躍在國際舞臺(tái)上”。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)一新中國的第一份國書

　　1.（課件：出示圖片“新中國第一份國書”）師：你知道這是什么嗎？說說你對(duì)它的了解嗎?

　　2.師：這是60年前新中國成立之初中國國家元首在接受的前蘇聯(lián)遞交的申請建立外交關(guān)系國書后所簽署的新中國的第一份國書，其中寫道：“中華人民共和國中華人民政府成立伊始，承蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟政府首先愿與我政府建立外交關(guān)系，中國人民對(duì)此極感欣慰，中華人民共和國政府熱忱歡迎與其建立友好邦交。”（板書課題）

　　3.（課件：播放視頻“新中國與前蘇聯(lián)建交始末”）師：新中國建國初期惡劣的國際環(huán)境中，這份國書的遞交有什么樣的重大意義？

　　4.小結(jié)：新中國第一份國書的遞交，與前蘇聯(lián)外交關(guān)系的正式建立，新中國新政府得以立足于世界。（板書：中國————）

　　【設(shè)計(jì)意圖：了解新中國建國初期處于惡劣的國際環(huán)境中，有了第一個(gè)建交國家，才初步立足于世界�！�

　　活動(dòng)二我國外交的和平共處五項(xiàng)原則

　　1. 師：建國初期，與蘇聯(lián)建交后，我國還與哪些國家建立了友好邦交呢？

　　2.師：保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國及越南民主共和國等一批人民民主國家，在短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，相繼同新中國建立了外交關(guān)系。到1950年初，我國同鄰近的緬甸、印度、巴基斯坦、錫蘭、阿富汗先后達(dá)成建交協(xié)議。隨后又先后與英國、挪威、丹麥、芬蘭、瑞典、瑞士和荷蘭等國進(jìn)行了建交談判。其中，英國基于利益權(quán)衡，在西方國家中最早承認(rèn)新中國一。（板書：世界各國 建交）

　　3.學(xué)生讀教材中介紹的“和平共處五項(xiàng)原則”，說說周總理提出的五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容。思考：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整”放在五項(xiàng)原則首位意味著我國對(duì)外交工作持有什么樣的態(tài)度？

　　4.師：幾十年來，新中國外交在五項(xiàng)原則的指導(dǎo)下捍衛(wèi)了國家的主權(quán)和獨(dú)立，加強(qiáng)了與世界各國人民、特別是第三世界國家人民的團(tuán)結(jié)和友誼，在一切重大國際問題上發(fā)揮著獨(dú)特的作用，為維護(hù)聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，推動(dòng)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序做出了積極的貢獻(xiàn)。該原則歷經(jīng)四十多年國際政治風(fēng)云考驗(yàn)，已成為舉世公認(rèn)的處理當(dāng)代國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。（板書：和平共處五項(xiàng)原則）

　　5.（課件：出示圖片“中美關(guān)系發(fā)展歷程”圖片內(nèi)容說明：（1）1971年雙方以乒乓外交拉開了兩國建交的序幕。

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