2018年浙美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《泥塑彩罐》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《泥塑彩罐》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　課題：泥塑彩罐

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)泥塑彩罐的制作方法，能精心地設(shè)計(jì)、塑作、彩繪，制成有一定觀賞價(jià)值的泥塑彩罐。（了解）

　　2、通過(guò)罐形設(shè)計(jì)制作，圖案的襯托描繪，提高創(chuàng)造美的能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn)，培養(yǎng)感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。（練習(xí)）

　　3、通過(guò)欣賞陶罐圖片和實(shí)物，讓學(xué)生初步懂得各種彩罐是古代勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造，出土的大量的壇壇罐罐是珍貴的文物，從小養(yǎng)成保護(hù)文物的意識(shí)，懂得保護(hù)文物是每個(gè)公民應(yīng)具有的素質(zhì)和義務(wù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握泥塑彩罐的技能，能塑制成一只造型美觀、圖案美麗的彩罐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。罐形的設(shè)計(jì)，彩色圖案的繪制，罐形的塑成，沒有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，沒有一定的動(dòng)手能力是做不到的。教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，敢想、敢做，同時(shí)也要學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，做到融會(huì)貫通。

　　三、課時(shí)安排：二課時(shí)

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　放大書中的范圖，收集多種不同造型的罐的圖片。有條件組織學(xué)生參觀博物館或制陶工場(chǎng)。課前做好最簡(jiǎn)單的陶輪。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　（一） 上課

　　揭示課題—《泥塑彩罐》， 教師作啟發(fā)性談話：

　　1、欣賞書中彩罐的造型特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、發(fā)動(dòng)學(xué)生談?wù)剠⒂^博物館時(shí)所見到的陶器的種類。教師結(jié)合學(xué)生的回答，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)和保護(hù)文物的思想教育。

　　3、傳授彩罐的制作方法。

　　罐，是圓形的瓦器，一般肚大頸細(xì)，用來(lái)烹煮食品、貯藏物品和盛水。隨著社會(huì)的發(fā)展，制作技術(shù)和審美情趣的提高，各種造型美觀的罐大量制造出來(lái)，它們不但具有使用價(jià)值，還具有觀賞和收藏價(jià)值，所以我們?cè)谌粘Ｉ�活中�？梢姷剿鼈儭?br />
　　彩陶的制作過(guò)程一般是：

　　先取陶土，進(jìn)行練泥。陶土經(jīng)不斷地練，粘性越來(lái)越好。

　　第二步是塑形，一般在陶輪上制作。陶土通過(guò)旋轉(zhuǎn)很容易塑成不同形狀的圓桶壯。

　　第三步是陰干，然后在罐體上雕刻花紋圖案進(jìn)行梅花，并涂上各種色釉。

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