2018年浙美版六年級美術(shù)上冊《首日封》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版六年級美術(shù)下冊《首日封》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.探究首日封的形式與內(nèi)容，理解它的設(shè)計主題和文化內(nèi)涵。

　　2.學(xué)會首日封設(shè)計的基本方法，形成創(chuàng)意思維和實踐能力。

　　3.感受首日封的形式美，提高審美能力。

　　教材分析：

　　首日封對學(xué)生來說是一個相對陌生的名詞。在讓學(xué)生展開首日封設(shè)計之前，教師必須引導(dǎo)他們知道什么是首日封。

　　本課教材以“2002年世界杯足球賽”的首日封為例，介紹了首日封設(shè)計應(yīng)關(guān)注郵票、郵戳、郵編格子、主體圖形、主題等相關(guān)元素。接著又以小知識的形式，明確闡述了首日封的概念：首日封是郵票發(fā)行部門在新郵票發(fā)行首日，將該套郵票的全套或單枚貼在特制信封右上角，加蓋當(dāng)天郵政日戳或特別紀念郵戳的信封。

　　教材選了六張不同內(nèi)容與形式的首日封作為學(xué)生欣賞的范例。教師要引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受他們各自的形式美感。這樣有利于學(xué)生拓展設(shè)計思維，為課內(nèi)展開設(shè)計奠定了認知基礎(chǔ)。

　　在這些范例中，有四張是已經(jīng)寄遞的首日實寄封。教師可就此提示首日封的實用價值。

　　教學(xué)重點：

　　首日封的設(shè)計方法。

　　教學(xué)難點：

　　在設(shè)計元素中體現(xiàn)創(chuàng)意思維。

　　教學(xué)過程：

　　課前準備

　�。▽W(xué)生）與信封相同大小的白色或淡色的卡紙若干張、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具，事先的搜集首日封樣張。

　�。ń處煟�學(xué)生的優(yōu)秀范作、課件、不同的首日封樣張。

　　教學(xué)過程

　　1.提問導(dǎo)入。

　�。�1）教師出示載人航天飛船首次發(fā)射成功的郵票。

　　提問：這是為紀念什么而發(fā)行的郵票？指名回答。

　�。�2）教師出示中國載人航天飛船首次發(fā)射成功的首日封。提問：請知道的同學(xué)說說這是什么？

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