2018年浙美版六年級美術(shù)上冊《美麗的家鄉(xiāng)》教案設計(2)

　　4.表達自己家鄉(xiāng)的美。

　　提問：我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風景?（激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，點明課題。）

　�。�1）學生分組：交流課前收集的家鄉(xiāng)風景圖片和美術(shù)作品，并談談自己對家鄉(xiāng)景色的感受。小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)杭州，是富有歷史文化內(nèi)涵的美麗城市。

　　（2）繼續(xù)分組討論：何種構(gòu)圖形式和表現(xiàn)手法適合表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的風景特點。

　　小結(jié)：到處都是美麗的風景，我們需要擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。在我們最熟悉的家鄉(xiāng)就有最美的風景。揭示課題：《美麗的家鄉(xiāng)》。

　　5.布置下節(jié)課要準備的繪畫工具。

　　下節(jié)課就讓我們來畫畫我們美麗的家鄉(xiāng)！

　　提問：你準備表現(xiàn)怎樣的風景？選用怎樣的材料和工具？

　　小結(jié)：同學們可以結(jié)合自身的興趣愛好和表現(xiàn)能力，選擇適合自己的表現(xiàn)方法和材料工具。課后畫好草圖，下節(jié)課完成創(chuàng)作。

　　第二課時

　　課前準備

　　(學生)適合自己的材料和工具,自己喜愛的家鄉(xiāng)風景圖片資料。

　　(教師)課件、范畫作品、繪畫工具(如水彩、水粉、素描、油畫棒等常用工具)。

　　教學過程

　　1.技法介紹。

　　提問：怎樣才能有效地使用你們的繪畫材料和工具？（介紹繪畫工具的使用方法。）

　�。�1）了解學生材料和工具的準備情況。

　　（2）師生互動，了解水彩、水粉、素描鉛筆、油畫棒等常用工具的使用方法和表現(xiàn)效果。

　　（3）教師現(xiàn)場演示一些特殊技法（如濕畫法等），開闊學生的眼界，拓寬創(chuàng)作思路。

　　2.教師演示作畫步驟。

　　提問：怎樣開始你的風景畫創(chuàng)作呢？

　　教師展示自己的范畫和優(yōu)秀的學生作品。通過直觀教學法，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。

　�。�1）選擇自己喜愛的風景。

　�。�2）根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容確定構(gòu)圖形式。

　�。�3）確定畫面的主次關(guān)系。選擇最感興趣的風景作為畫面的中心。

　�。�4）開始表現(xiàn)。

　　3.學生創(chuàng)作。

　　根據(jù)教科書中的學習建議布置作業(yè)。要求學生修改上一節(jié)課的草圖，開始進行創(chuàng)作。教師巡回并作個別指導。

　　4.作業(yè)展示與評價。

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