2018年湘美版六年級美術(shù)下冊《請到綠色商店來》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘美版六年級美術(shù)下冊《家鄉(xiāng)的老房子》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學活動

　　一、欣賞導(dǎo)入，了解包裝重要性。

　　1．CAI課件導(dǎo)入

　　了解包裝的重要性。小明和小強到超市里去買零食吃，超市新進了許多好吃的新品種，你猜猜，他們會選哪些呢?為什么?(學生回答) 2．老師小結(jié)：物品包裝非常重要，它不僅僅可以保護物品，還可以讓我們了解物品的名稱、內(nèi)容、屬性以及與其他物品的區(qū)別。

　　——課件展示：許多種商品擺在貨架上．有無包裝、普通包裝和綠色食品包裝三類。

　　二、觀察分析，認識綠色商品。

　　1．小明和小強買了許多物品，請你找一找他倆買的物品有什么不同。2．學生觀察回答。

　　3．教師小結(jié)：有綠色標志的為綠色商品，特指無污染的安全、優(yōu)質(zhì)的商品，有利于人類的健康。

　　4．舉例欣賞一些綠色食品和物品。

　　5．今天我們就來學習為你喜歡的綠色物品設(shè)計包裝。

　　——課件展示：1、普通包裝的物品和綠色物品包裝兩類，綠色標志明顯。 2、六到八種綠色食品和物品。

　　三、自主探究，掌握設(shè)計、制作方法。

　　1．基本要素

　　(1)小組討論綠色食品包裝應(yīng)呈現(xiàn)的內(nèi)容，每組代表總結(jié)。

　　(2)教師小結(jié)。綠色食品包裝應(yīng)呈現(xiàn)的內(nèi)容：品名和產(chǎn)地等文字、相關(guān)圖像、商標以及綠色標志等。

　　2．包裝的設(shè)計與制作

　　(1)出示幾種實物包裝，學生觀察并分析包裝設(shè)計的要求和特點。教師歸納：簡潔、醒目、美觀。

　　(2)設(shè)計的方法

　　A．運用抽象圖形或具象圖形表現(xiàn)。運用抽象圖形的設(shè)計可采取色塊組合的方法，色塊可分為點狀、條狀和塊狀，色塊的形可采用幾何形、隨意形或簡潔的自然形。運用具象圖形的設(shè)計則可根據(jù)所要包括物品的形象、功能、屬性等進行圖形創(chuàng)意，要注意圖形與文字、圖形與圖形之間視覺要素的對比和統(tǒng)一。

　　B．包裝的裝飾配色可采用強烈對比或柔和對比組合，還可以采用漸變的形式，包裝的色彩設(shè)計應(yīng)當與商品的屬性相配合。

　　(3)制作

　　B．參照教材上的示意圖，運用卷壓、折疊、粘貼等方法進行包裝。 -課件展示：呈現(xiàn)綠色食 品包裝并用文字標示各部分。圖形、顏色、文字搭配合理協(xié)調(diào)的包裝和與其相反的包裝。

　�。�4）創(chuàng)造表現(xiàn)。

　　1．課件出示作業(yè)要求。

　　2．教師巡視指導(dǎo)。播放輕松愉快的音樂。

　　四、展示交流，拓展延伸。

　　1．將學生作品張貼展示。

　　2．以自評和互評的方式進行交流。

　　3．欣賞世界各地有典型特征和特殊意義的包裝設(shè)計。

　　4．課后通過上網(wǎng)查資料或去圖書館等方式了解關(guān)于包裝的知識。

　　課件展示：各種包裝設(shè)計。

　　請到綠色商店來(活動二)

　　教學活動

　　一、談話導(dǎo)人

　　1．上一節(jié)課老師布置同學們觀察和收集街邊、建筑物或商場里的廣告設(shè)計，你們能談一談你看到的最感興趣的一個設(shè)計嗎?(學生回答、討論)

　　湘美版小學美術(shù)第十二冊第1課：《請到綠色商店來》教案(2)

　　2011-12-05  |

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