來源:幼教網(wǎng) 2018-05-02 18:22:08
幼教網(wǎng)整理了關于2018年人美版六年級美術上冊《凝固的音樂-建筑》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
1.凝固的音樂——建筑
課 時 2 課 時
課業(yè)類型 欣賞?評述 授 課 人
教學目標
顯性目標 應知:通過欣賞、比較,初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風格,認識到不同地域文化對建筑的影響。能夠發(fā)現(xiàn)并簡單總結古今中外建筑在材質、造型方面的特點。
應會:能夠搜集、整理與本課相關的資料,在學習中加以運用。能夠初步分析建筑的造型、材料以及其中蘊涵的文化精神。學習用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。
隱性目標
1.通過學習本課,引發(fā)學生對建筑的關注、認識和興趣。
2.通過欣賞風格各異的建筑,激發(fā)學生對多元文化的了解與包容。
重點 欣賞北京故宮建筑風格,初步了解其中的文化內涵。比較古今中外代表性建筑,認識不同的建筑風格。發(fā)現(xiàn)時代發(fā)展與建筑材料變化的關系。
難點 認識和理解不同地域的文化特點對建筑風格的影響。
教學方法 欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。
教學準備 課件、圖片、資料
教學過程 第一節(jié)
教學流程 教師引導 學生活動 教學調整
一、組織教學
穩(wěn)定情緒,檢查用具準備情況。
穩(wěn)定情緒,做好上課準備。
二、導入新課
1.請學生閉上眼睛,聆聽悠揚的樂曲放松放松身心。
2.邊聽邊欣賞古今中外的著名建筑。
3.說說自己欣賞到了什么?有哪些感受?
4.你記住了哪些印象最深刻的建筑?
5.德國詩人歌德把建筑比喻成凝固的音樂,今天就讓我們一起來聆聽這凝固的音樂――建筑。
6.板書課題《凝固的音樂――建筑》 學生閉上眼睛聆聽。
欣賞古建筑圖片。
回答問題。
三、講授新課
(一)、中國古代建筑欣賞
1.出示故宮的系列圖片,師生共同欣賞分析。
A、 故宮外景:黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺,黃色是尊貴的色彩,代表了皇族,紅色是喜慶的色彩。巨大莊嚴的建筑群和寬闊的廣場給人一種莊嚴肅穆的感覺。
B、 云龍大石雕:雕刻有龍紋、寶山和云紋,栩栩如生,這種紋樣被稱作“九龍 戲珠”,精美異常。
1.學生欣賞分析。
。▽W生知道的要請學生回答。)
C、 門釘和鋪首:朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標志,有辟邪的作用,寓意吉祥。
D、 太和殿屋檐上的仙人小獸:依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十獸齊全。
E、 乾清宮:皇帝上朝的地方,其金碧輝煌的色彩,筆直的線條造型顯得莊嚴穩(wěn)重。
2.分析小結故宮的建筑風格。
3.你對故宮還有哪些了解,和同學交流討論。
2.故宮為木結構建筑,多采用直線條造型,給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴之美
3.小組交流討論。
(二)外國古代建筑欣賞
1.出示泰姬陵(印度)、凡爾賽宮(法國)科隆大教堂(德國)的圖片學生欣賞。
2.請學生對比中外古代建筑,說說它們不同在哪里?
3.教師分析這幾種建筑的風格特點。
A.泰姬陵(印度):造型追求簡潔、精確的幾何圖形構成之美。
B.科隆大教堂(德國):它那高聳入云的雙塔,充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。
C.凡爾賽宮(法國):內部裝飾富麗堂皇,是歐洲最宏大華麗的宮殿建筑。
4.對比乾清宮和凡爾賽宮內景的不同。
。ㄔ煨、材質、感受)
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