2018年湘少版六年級英語下冊《Anne wanted to skate》教案設計(2)

　　1. Talk about the Children’s Day

　　兒童節(jié)即將到來，教師調(diào)差兒童節(jié)那天學生想要做什么事情。

　　T:The Children’s Day is coming,what do you want to do on the Children’s Day?

　　Ss:I want to go to the park.

　　S2: I want to have a big meal.

　�。�2）T:Now discuss with your classmate in group.Write down these phrases about the activities.

　　學生分組討論兒童節(jié)的活動，把去年和今天的兒童節(jié)愿望分別填寫在表格內(nèi)。

　　Name

　　On Children’s Day last year

　　On Children’s Day this year

　　教師挑選幾位小組長匯報本組兒童節(jié)的活動。

　�。ㄔO計意圖：用去年的活動和今年的活動進行對比可以使學生更能理解動詞的現(xiàn)在時和過去時的對比運用。）

　　2.Part E:Let’s Write

　　學生根據(jù)圖片提示，將E部分補充完整，并分組用問答句組成對話。

　　Step 3 Let’s have fun

　　Let’s sing: This is the way

　　跟著磁帶聽一遍，整體感受歌曲。

　　打開書，看著歌詞，逐句跟唱，教師糾正個別單詞的發(fā)音，如：laughter and tears,hopes and fears的發(fā)音。

　　表演唱。

　　Step 4 Homework

　　朗讀并背誦課文。

　　請定制你的暑假活動計劃。。

　　教學反思：

　　同學們對這首簡單小歌曲還比較感興趣，活躍了課堂氣氛，提高同學們的積極性，所以本課時的復習效果還不錯。

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