2018年湘少版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Assessment I》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、B部分。聽(tīng)音，并根據(jù)圖片寫句子。

　　3、C部分�？磮D，說(shuō)說(shuō)圖中的人物正在做什么。

　　4、D部分。我能……

　　如果你能完成，就畫一個(gè) ：） 如果你不能完成，就畫一個(gè) ：（

　　在每小題后根據(jù)實(shí)際情況畫上圖像。

　　四人一組完成任務(wù)。

　　教師收訂學(xué)生反饋來(lái)的信息，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難。

　　5、E部分。我喜歡……

　　如果你喜歡，就畫一個(gè) ：） ；如果你不喜歡，就畫一個(gè)：（

　　在每小題后根據(jù)實(shí)際情況畫上圖像。

　　四人一組完成任務(wù)。

　　教師收集學(xué)生反饋來(lái)的信息，了解學(xué)生所喜歡的活動(dòng)。

　　6、F部分。我覺(jué)得……

　　教師解釋too simple，interesting和too difficult的含義。

　　指導(dǎo)學(xué)生自由完成F部分。

　　Step 4 Consolidation

　　1、學(xué)生對(duì)第1-7單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我檢測(cè)。

　　2、評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生在前一階段所取得的成績(jī)給予肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)進(jìn)行后一階段的學(xué)習(xí)。

　　3、家庭作業(yè)。將“Great,you can do a lot .Keep it up.”抄寫在自己認(rèn)為醒目的地方，以此激勵(lì)自己。

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