2018年湘少版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《How tall are you? 》教案設(shè)計(jì)(2)

　　一、Warm-up

　　1、同學(xué)聽(tīng)并跟說(shuō)Let’s chant.（P2）

　　2、指名讀d taller stronger older younger shorter新學(xué)五個(gè)單詞。

　　二、Presentation and practice

　　Let’s talk

　　1、How tall are you ? I’m 164cm tall.引導(dǎo)同學(xué)回答。然后完成Let’s start （P2）

　　2、做完后教師根據(jù)圖片問(wèn)How tall are you？請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。同樣問(wèn)：How heavy are you?…再請(qǐng)同學(xué)問(wèn)，老師回答后接著說(shuō)：Who is taller than you ?請(qǐng)比較好的同學(xué)回答此問(wèn)題。教師示范操練問(wèn)句，教師問(wèn)同學(xué)答，男女生互問(wèn)，互答。再板書(shū)How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .請(qǐng)同學(xué)做替換練習(xí)。

　　3、把圖片出示給同學(xué)，讓他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。例如：Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小組間互相練習(xí)。

　　4、學(xué)習(xí)歌曲“My pets”

　　三、Consolidation and extension

　　1、做本單元A Let’s talk局部的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。

　　2、聽(tīng)A Let’s talk局部的錄音讀給同伴、朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　3、兩人小組完成Let’s play。

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