2018年外研社一起六年級英語下冊《I am flying in the sky》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社一起六年級英語下冊《I am flying in the sky》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與能力

　　To review words and structures:

　　過程與方法

　　靈活運用TPR教學法、游戲法、直觀教學法、愉快教學法激發(fā)學生的學習的興趣：巧妙運用任務(wù)型教學法，設(shè)計適合每位學生的學習任務(wù)，鼓勵他們參與到學習活動中去。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　熱愛大自然。

　　教學重點：

　　The pronunciation and writing of the letters: Ss Tt.

　　教學難點：

　　The pronunciation and writing of the letters: Ss Tt.

　　教具準備：

　　media, cards, pictures, etc.

　　教法運用：

　　以游戲的方式讓學生更容易掌握單詞的聽說讀寫。新|課 |標|第 |一| 網(wǎng)

　　學法指導：

　　巧妙運用任務(wù)型教學法，設(shè)計適合每位學生的學習任務(wù)，鼓勵他們參與到學習活動中去。

　　教學過程：

　　一、導入新課（檢查預習）

　　Greeting

　　sing a song

　　Review the letters

　　Greeting

　　Read

　　Match the letters

　　營造歡樂，輕松的氣氛，使學生快速進入學習狀態(tài)。也為新字母學習作鋪墊。

　　二、初學新課（初步探究）

　　Show the video.

　　Teach:soup

　　Talk about What’s this on the table?

　　Rhyme: soup, soup, have some soup.

　　Ss learn to say

　　通過圖像整體引入，吸引注意力。

　　Teach: Ss

　　Point to the word card and say: s,s ; sss; soup

　　Ss follow the teacher

　　Show letter card “ S” and say: What’s this? It’s “S”。 The capital letter “S”。

　　Ss read the letter one by one.

　　Compare the letters.

　　Write the letters with fingers.

　　Students listen and follow.

　　注重字母的發(fā)音，培養(yǎng)學生的語感。

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