2018年外研社一起六年級英語上冊《I often help my mum 》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社一起六年級英語上冊《I often help my mum 》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為新標(biāo)準(zhǔn)英語第7冊Module 2 Unit1 I helped my mum.課文以學(xué)生熟悉的人物大明為主線，通過介紹大明昨天做得事情來使學(xué)生初步體會(huì)英文時(shí)態(tài)中很重要的一個(gè)概念：過去時(shí)。由于學(xué)生第一次接觸過去式，所以這個(gè)概念在他們腦中非常模糊，只有讓他們在相應(yīng)的情景中不斷受到強(qiáng)化和刺激，才有可能將各個(gè)動(dòng)詞與過去式建立連接。本課的教學(xué)重點(diǎn)為使學(xué)生初步建立運(yùn)用過去式的意識，和怎樣才能較為正確的運(yùn)用過去式。在此基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)詞：wash, help, finish, clean.

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識目標(biāo)

　　（1）學(xué)生能認(rèn)讀單詞：wash, help, finish, clean，以及知道他們的過去式形式；

　�。�2）學(xué)生能在“昨天”這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)正確理解并初步使用過去式；

　　2. 能力目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)和操練，使學(xué)生能掌握本課表達(dá)過去的相關(guān)法則，并能在相應(yīng)的情景中正確使用。

　　3. 情感目標(biāo)

　　通過游戲和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；通過大明幫助媽媽做事情的描述，教育孩子們在家要建立一定的責(zé)任感，負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 初步感知過去式的正確用法；

　　2. 學(xué)習(xí)生詞wash, help, finish, clean，知道并會(huì)用他們的過去式；

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生理解過去式的正確使用范圍，學(xué)生能有意識的正確使用過去式

　　教學(xué)過程：

　　一、Warm up

　　1. Sing a song.

　　T: Are you happy today? If you are happy, let’s sing the song “If you are happy”。

　　2. Bomb game.

　　T: You did a good job. It’s so moving. Do you want to play a game? It’s “bomb game”。 If you see the picture, you read and do the action, but if you see the bomb, you must protect yourself. Are you ready? 1, 2, 3, go.

　　3. Guessing game.

　　T: Well done. Sit down please. This time let’s do and guess.

　　教師示范：教師看一眼圖片，然后做動(dòng)作讓學(xué)生猜，再請學(xué)生上來。

　　二、Presentation

　　1. Yesterday.

　　（1） PPT

　　T: Look, this is a calendar, today is …？ How about this one? It’s … Yesterday. Now read after me: yes-ter-day. Yesterday 師重復(fù)幾遍。

　�。�2） T: 拿著卡片讓學(xué)生開火車讀。師將Yesterday貼于黑板上。

　　2. 初步感知?jiǎng)釉~過去式。

　�。�1） PPT

　　T: Yesterday I was very happy, because yesterday was my birthday. Let’s look and listen what did I do?

　　T: Do you want to listen again.

　�。�2） 回答。

　　T: What did I do yesterday? 師引導(dǎo)I played in the park. What else?

　　PPT: 根據(jù)學(xué)生的回答來顯示圖片。

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