2018年外研社六年級英語下冊《His name was Louis Braille.》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社六年級英語下冊《His name was Louis Braille.》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.能聽懂、會說、會認、會讀blind ,deaf ,learn ,be born 單詞。

　　2. 能熟練運用could 和could’t談論過去的能力。

　　3. 熟練運用When were you born ?Where were you born.等句型詢問并回答。

　　4. 能根據(jù)所給的資料來描述人及其過去所發(fā)生的事情。

　　重點難點：

　　1.能聽懂、會說、會認、會讀blind ,deaf ,learn ,be born 單詞。

　　2. 能熟練運用could 和could’t談論過去的能力。

　　3. 熟練運用When were you born ?Where were you born.等句型詢問并回答。

　　4. 能根據(jù)所給的資料來描述人及其過去所發(fā)生的事情。

　　教學過程：

　　Step 1：Warm-up and show the learning aims

　　1、Review unit1 （ask and answer）

　　when was Helen Keller born?

　　Where was Helen Keller born?

　　Why is Helen Keller famous?

　　2、T:Today I will introduce a blind man to you. He was born in France. He became blind in 1812.And he is very famous. Who is he? What happened to him? Now let's learn unit 2 OK? （板書課題并齊讀） First ，please look at our learning aims.（出示本課學習目標，教師慢慢讀，學生仔細看、認真聽。）

　　Step 2: Show the guides　（指導自學）

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