2018年蘇教牛津版六年級英語上冊《Public signs》教案設計(2)

　　三、Read and match

　　部分單詞、詞組較多，要多創(chuàng)設情景，便于學生掌握，尤其是詞組：pick it up 使用需強調，以及區(qū)分ten-yuan note 與 ten yuan 3

　　四、Draw and guess

　　Today is Sunday .

　　Ben Nancy and Jack are playing a game about public signs.

　　讓學生看懂P20游戲要求，請學生自己畫公共標志

　　T :what does this sign mean ？

　　Yes , you’re right . Sorry , you’re worry . Try again .

　　五、Listen and repeat

　　1、跟讀單詞

　　2、How to pronounced “er”here ？

　　3、Any other words “er”pronounced//

　　4、Read the sentence

　　5、比較er 發(fā)音為// 5

　　六、Sing a song

　　1、Read the song

　　2、Explain some words or phrases

　　3、Listen to the tape and sing together .

　　七、Practice:《練習冊》

　　A Listen and choose

　　八、Homework

　　1、Copy the new words

　　2、Recite Part E,G

　　板書設計：

　　Unit 2 Public signs

　　Jack :Can I…？ Mum :No , you can’t .

　　You should…now .

　　/ / brother peter sister tiger

　　Peter’s brother and sister like the toy tiger

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