兒童記憶力不集中是怎么回事

　　人類的最基本的腦力就是記憶，人類99%的知識(shí)來(lái)自記憶。由此可見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有記憶力的人很難取得成功，一個(gè)記憶力差的學(xué)生更難以考出好成績(jī)。記憶力的強(qiáng)弱，在一定程度上決定著一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能，好的記憶力可以讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨查查是不是記憶不好的原因！

　　方法/步驟

　　寓教于樂(lè)提高記憶力

　　父母應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的記憶力。在平時(shí)陪孩子玩的時(shí)候，不妨多用語(yǔ)言與孩子交流，如講小故事，說(shuō)兒歌等，然后讓孩子來(lái)重復(fù)你剛才所說(shuō)的，只要大意對(duì)即可。這樣鍛煉一段時(shí)間，孩子慢慢就知道了該怎樣聽(tīng)人說(shuō)話，怎樣從別人的話中把握核心，記憶力也會(huì)慢慢提高。

　　背、讀、寫(xiě)相結(jié)合

　　我們知道，記憶一些內(nèi)容靠默讀、默背是不夠的，還需要大聲讀出來(lái)，朗讀時(shí)“發(fā)聲”這個(gè)能動(dòng)因素和“耳聽(tīng)”這個(gè)被動(dòng)因素同時(shí)作用，對(duì)大腦的刺激比單純默讀強(qiáng)的多。所以朗讀有助于記憶，特別是頭腦不夠清醒時(shí)，朗讀可以使思想集中，效果甚為明顯。如果抓緊時(shí)間把已經(jīng)記憶下來(lái)的東西默寫(xiě)一遍，不但檢驗(yàn)了自己的記憶效果，而且鞏固了記憶效果。家長(zhǎng)可以讓孩子每天堅(jiān)持10至20分鐘背讀寫(xiě)，也能增進(jìn)記憶力。

　　從培養(yǎng)孩子注意力入手

　　離開(kāi)了對(duì)識(shí)記材料的注意，記憶自然也如過(guò)眼煙云消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓(xùn)練孩子注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的第一步。針對(duì)注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強(qiáng)迫孩子按自己的意愿行事。可以注意觀察孩子，如果孩子對(duì)某一事物感興趣，那好，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要孩子一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。

　　養(yǎng)成勤于觀察的習(xí)慣

　　細(xì)致的觀察有助于了解被記憶對(duì)象的本質(zhì)特征和細(xì)節(jié)。一些研究記憶力的工作者發(fā)現(xiàn)，如果人們對(duì)他們周圍的事物注意觀察的話，他們會(huì)比那些從不對(duì)周圍事物留意的人，更容易集中注意力。

　　當(dāng)你的孩子記憶力差的時(shí)候，看看他的觀察力怎么樣。如果觀察力不強(qiáng)，就要先提高孩子的觀察力。提高孩子觀察力的方法很多，在日常生活中常用的有看圖找東西、看題目找錯(cuò)誤、回憶所見(jiàn)過(guò)的物品的樣子等。

　　游戲中提高記憶力

　　游戲方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。

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