繪本推薦：《玩轉數(shù)學.2歲》

　　【導語】幼兒時期的繪本對孩子很關鍵，有條件的媽媽應該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細內容介紹，大家可以根據需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《玩轉數(shù)學.2歲》。

　　玩轉數(shù)學.2歲

　　語言： 中文繪本

　　標簽： 啟蒙類   認知類   益智類

　　適合年齡：0歲-2歲

　　評分：

　　作者： 歪歪兔關鍵期早教項目組

　　出版社： 海豚出版社

　　出版日期：2012年10月

　　內容簡介

　　這套數(shù)學游戲書，讓學前兒童更有興趣地進行數(shù)學學習，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子解決實際問題的能力�！锻孓D數(shù)學》共分為2、3、4、5、6歲五個年齡段，每個年齡段5本書，分為5階，循序漸進，讓孩子從嬰班玩到學前班。內容涉及分類、比較、排序、對應、量的學習、數(shù)概念、時間、空間、守恒、測量等數(shù)學概念。通過這些，發(fā)展孩子的觀察能力、分析能力、總結歸納能力和發(fā)散性思維等綜合思維能力，讓孩子學會用數(shù)學的方式解決實際問題。

　　本套適合2-3歲孩子使用。

　　科學系統(tǒng)設計：按照兒童成長關鍵期規(guī)律設計分齡、分階內容，注重邏輯思維能力的培養(yǎng)，同時結合了我國兒童的幼小銜接對學前兒童數(shù)學學習的要求。

　　清新手繪風格：這是第一套全部采用純手繪形式的分齡數(shù)學游戲書，風格清新，畫面精美。

　　獨創(chuàng)地圖游戲：每冊以符合兒童生活經驗的地圖游戲方式與孩子互動，更有趣味，同時增加孩子的生活經驗，啟發(fā)孩子解決實際問題。

　　豐富互動形式：貼紙、涂鴉、剪貼、迷宮、拼圖、涂色……大量互動游戲形式，增強孩子的動手能力。

　　情境數(shù)學游戲：一個一個的情境游戲，不但適合家庭使用，也適合親子園、幼兒園同時供多個兒童一起玩，或轉化為實體游戲課程。

　　玩轉數(shù)學2歲1階

　　玩轉數(shù)學2歲2階

　　玩轉數(shù)學2歲3階

　　玩轉數(shù)學2歲4階

　　玩轉數(shù)學2歲5階

　　媒體評論

　　現(xiàn)有的幼兒數(shù)學大多是重運算輕能力，重知識輕趣味，忽略了幼兒學習品質和邏輯思維能力的培養(yǎng)。有鑒于此，這套《玩轉數(shù)學》將生活中常見的事情，變?yōu)橐粋�個的小活動、小游戲，與幼兒進行充滿生活情趣的數(shù)學互動，在生活經驗之上，發(fā)展數(shù)學能力，注重思維能力的訓練，讓孩子學會用數(shù)學的方式解決生活中的實際問題。是一套很好的學前數(shù)學游戲書。                                   ——兒童閱讀推廣人

　　本書按照兒童數(shù)學能力發(fā)展的關鍵期規(guī)律，結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求，通過趣味性、游戲化、情境式的呈現(xiàn)方式，使學前兒童更有興趣地進行數(shù)學學習，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子解決實際問題的能力。

　　世界上一切事物都以數(shù)學的形式存在著。所以，畢達哥拉斯說：數(shù)支配著宇宙。

　　數(shù)學能力對于兒童的學習發(fā)展以及解決日常生活中的問題都具有重要意義，是人生之中最具“生態(tài)意義”的核心能力。對于幼兒來說，數(shù)學不僅是促進其思維發(fā)展、解決生活中問題的基本能力，也是為小學學習打基礎、做準備的能力，更是一個人長大后一切發(fā)展的基礎能力。

　　學前兒童的數(shù)學教育包括感知集合、數(shù)、形、量、時間和空間等幾方面內容，并在每個方面有著相應的發(fā)展關鍵期，也即，在一定階段進行針對性的學習，效果最佳；而錯過了這一關鍵期，則會更費力。這套《玩轉數(shù)學》即立足于抓住兒童智力發(fā)展的各個關鍵期，進行適時的針對性訓練與學習。

 

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