繪本推薦：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué).2歲》

　　【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買(mǎi)賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué).2歲》。

　　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué).2歲

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 啟蒙類(lèi)   認(rèn)知類(lèi)   益智類(lèi)

　　適合年齡：0歲-2歲

　　評(píng)分：

　　作者： 歪歪兔關(guān)鍵期早教項(xiàng)目組

　　出版社： 海豚出版社

　　出版日期：2012年10月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這套數(shù)學(xué)游戲書(shū)，讓學(xué)前兒童更有興趣地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》共分為2、3、4、5、6歲五個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段5本書(shū)，分為5階，循序漸進(jìn)，讓孩子從嬰班玩到學(xué)前班。內(nèi)容涉及分類(lèi)、比較、排序、對(duì)應(yīng)、量的學(xué)習(xí)、數(shù)概念、時(shí)間、空間、守恒、測(cè)量等數(shù)學(xué)概念。通過(guò)這些，發(fā)展孩子的觀察能力、分析能力、總結(jié)歸納能力和發(fā)散性思維等綜合思維能力，讓孩子學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方式解決實(shí)際問(wèn)題。

　　本套適合2-3歲孩子使用。

　　科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：按照兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期規(guī)律設(shè)計(jì)分齡、分階內(nèi)容，注重邏輯思維能力的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合了我國(guó)兒童的幼小銜接對(duì)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求。

　　清新手繪風(fēng)格：這是第一套全部采用純手繪形式的分齡數(shù)學(xué)游戲書(shū)，風(fēng)格清新，畫(huà)面精美。

　　獨(dú)創(chuàng)地圖游戲：每?jī)?cè)以符合兒童生活經(jīng)驗(yàn)的地圖游戲方式與孩子互動(dòng)，更有趣味，同時(shí)增加孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)孩子解決實(shí)際問(wèn)題。

　　豐富互動(dòng)形式：貼紙、涂鴉、剪貼、迷宮、拼圖、涂色……大量互動(dòng)游戲形式，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。

　　情境數(shù)學(xué)游戲：一個(gè)一個(gè)的情境游戲，不但適合家庭使用，也適合親子園、幼兒園同時(shí)供多個(gè)兒童一起玩，或轉(zhuǎn)化為實(shí)體游戲課程。

　　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)2歲1階

　　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)2歲2階

　　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)2歲3階

　　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)2歲4階

　　玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)2歲5階

　　媒體評(píng)論

　　現(xiàn)有的幼兒數(shù)學(xué)大多是重運(yùn)算輕能力，重知識(shí)輕趣味，忽略了幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和邏輯思維能力的培養(yǎng)。有鑒于此，這套《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》將生活中常見(jiàn)的事情，變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)的小活動(dòng)、小游戲，與幼兒進(jìn)行充滿(mǎn)生活情趣的數(shù)學(xué)互動(dòng)，在生活經(jīng)驗(yàn)之上，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，注重思維能力的訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。是一套很好的學(xué)前數(shù)學(xué)游戲書(shū)。                                   ——兒童閱讀推廣人

　　本書(shū)按照兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展的關(guān)鍵期規(guī)律，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，通過(guò)趣味性、游戲化、情境式的呈現(xiàn)方式，使學(xué)前兒童更有興趣地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　世界上一切事物都以數(shù)學(xué)的形式存在著。所以，畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：數(shù)支配著宇宙。

　　數(shù)學(xué)能力對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展以及解決日常生活中的問(wèn)題都具有重要意義，是人生之中最具“生態(tài)意義”的核心能力。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不僅是促進(jìn)其思維發(fā)展、解決生活中問(wèn)題的基本能力，也是為小學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備的能力，更是一個(gè)人長(zhǎng)大后一切發(fā)展的基礎(chǔ)能力。

　　學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育包括感知集合、數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等幾方面內(nèi)容，并在每個(gè)方面有著相應(yīng)的發(fā)展關(guān)鍵期，也即，在一定階段進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，效果最佳；而錯(cuò)過(guò)了這一關(guān)鍵期，則會(huì)更費(fèi)力。這套《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》即立足于抓住兒童智力發(fā)展的各個(gè)關(guān)鍵期，進(jìn)行適時(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

 

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