來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-28 10:50:58
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你是男孩,還是女孩?你是怎樣知道自己是男孩的呢?男孩和女孩,哪里不一樣呢?…正視兒童性教育,用溫和的畫(huà)面和溫柔的語(yǔ)言,告訴他們生命的由來(lái)。
媒體評(píng)論
孩子在家庭生活中很容易發(fā)現(xiàn)自己的身體與爸爸媽媽的不同,在日常生活中也很容易發(fā)現(xiàn)自己和異性小朋友身體上的不同。
當(dāng)他(她)發(fā)現(xiàn)異性與自己最大的不同是生殖器部位的時(shí)候,他們會(huì)對(duì)生殖器產(chǎn)生極大的好奇心,用不同的方式進(jìn)行探索。很多孩子會(huì)問(wèn)父母“為什么男孩和女孩不一樣?”“我是從哪里來(lái)的?”。
面對(duì)這樣的問(wèn)題,受傳統(tǒng)觀念影響的父母大都會(huì)含糊其辭地敷衍過(guò)去,然而,這樣的敷衍有時(shí)可能反而助長(zhǎng)孩子的好奇心,導(dǎo)致他們從其他的渠道尋找答案,無(wú)法建立起健康的性認(rèn)知。
其實(shí),在孩子的眼睛里,生殖器和眼睛鼻子耳朵一樣,是他們身體的一部分,他們希望了解這個(gè)器官并由衷地贊美它,就像贊美自己身體的任何一個(gè)部位。
“性”與生俱來(lái),伴隨孩子的一生。性教育并不等同于“性愛(ài)教育”,而是包含了性別與尊重的教育、愛(ài)與生命的教育、情感與責(zé)任的教育、道德與法制的教育。一個(gè)具有健康開(kāi)明的性觀念、懂得科學(xué)的性知識(shí)、能夠控制自己的性沖動(dòng)、懂得保護(hù)自己不受性傷害的孩子,才是健康純潔的孩子。
《小雞雞的故事》中包含了豐富的內(nèi)容:男女生理結(jié)構(gòu)的不同、生命的誕生、生殖器的清潔、保護(hù)自己不要受到性侵害等等,表達(dá)出“每個(gè)孩子都是寶貴的生命!”的美好情感。希望有更多好的性教育繪本幫助孩子接受健康的性教育。希望孩子能夠從書(shū)中學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
性關(guān)懷從0歲開(kāi)始
胡萍
當(dāng)人類的精子和卵子結(jié)合,一個(gè)新的生命就此誕生。
人類的每一個(gè)新生命都承接了人類基本的責(zé)任——物種傳承,繁衍生息,人類在進(jìn)化的歷程中將這種“生命傳承”的信息“寫(xiě)入”了我們的“基因密碼”中,使其成為我們生命發(fā)展的本能之一。本能是指我們無(wú)法阻擋的生命發(fā)展進(jìn)程,比如,嬰兒要學(xué)習(xí)行走,會(huì)長(zhǎng)出牙齒,有饑餓感,有情感需求,性能力的發(fā)展等等,這些都是我們無(wú)法改變和阻止的生命進(jìn)程,這就是人類的本能。
于是,人類胎兒時(shí)期的健康發(fā)展意味著生命中每個(gè)系統(tǒng)的完整發(fā)育。胎兒在長(zhǎng)出心臟、肝臟、腎臟、眼睛、鼻子、耳朵……形成循環(huán)系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等的同時(shí),也要長(zhǎng)出性器官,以及支持其完成性功能的神經(jīng)和腺體,形成完整的性系統(tǒng)。超聲波成像技術(shù)顯示:胎兒有吮吸手指的行為,男性胎兒會(huì)撫弄自己的生殖器。“性”就這樣與生俱來(lái)地開(kāi)始伴隨著我們的一生!
隨著嬰兒的出生,孩子開(kāi)始了自身機(jī)能的全面發(fā)展,性的發(fā)展與生命中所有機(jī)能的發(fā)展是平行的,性的發(fā)展是生命成長(zhǎng)的一個(gè)重要部分。人類生命中任何機(jī)能的發(fā)展過(guò)程都是以其特有的活動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行,比如,行走機(jī)能的發(fā)展,人類經(jīng)歷了1歲前的抬頭、翻身、爬、站立、蹣跚學(xué)步,最后能夠獨(dú)立行走。人類性能力的發(fā)展也要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段,以不同的性活動(dòng)方式來(lái)達(dá)成性能力的充分發(fā)展。6歲前孩子的性活動(dòng)更多地體現(xiàn)了性的生物性特質(zhì)和孩子“以自我為中心”的特點(diǎn),這使得孩子的性呈現(xiàn)出“無(wú)序”的狀態(tài)。這就要求我們尊重孩子的性發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和遵守人類社會(huì)的性道德規(guī)范。
摘自胡萍《善解童貞①——0~6歲孩子的性發(fā)展與性關(guān)懷》
胡萍
獨(dú)立研究人。
1986年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系,先后任兒科醫(yī)師和兒科學(xué)講師。2011年開(kāi)始研究?jī)和孕睦戆l(fā)展和兒童性健康教育。多次與中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)、新浪網(wǎng)、搖籃網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、深圳廣播電臺(tái)、山西廣播電臺(tái)等合作錄制兒童性健康教育節(jié)目。2004年開(kāi)始在全國(guó)50多個(gè)城市開(kāi)展兒童性健康教育父母課堂和孩子課堂。
有關(guān)兒童性健康教育的文章在《學(xué)前教育》《幼兒教育》《父母世界》《紅樹(shù)林》《中國(guó)中小學(xué)教育》等雜志發(fā)表。
主要著作有:
為父母寫(xiě)的書(shū):《善解童貞1——0~6歲孩子的性發(fā)展與性關(guān)懷》、《善解童貞2——0~6歲孩子的性發(fā)展與性關(guān)懷》。為孩子寫(xiě)的書(shū):《成長(zhǎng)與性》(上下)。
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