來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-27 17:43:28
內(nèi)容簡(jiǎn)介
快樂(lè)的箭頭
小白是一只小兔子。不過(guò)我們看到了,他其實(shí)是一個(gè)小孩。所以這一只小兔子的系列故事,也就標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的是一個(gè)小孩的故事。小孩的故事總是日常和簡(jiǎn)單,吃飯是故事,睡覺(jué)是故事,高興是故事,生氣是故事,走路是故事,摔跤是故事,想念媽媽是故事,乘火車(chē)在過(guò)道里走來(lái)走去是故事,“拉拉拉”唱一支歌是故事,把尿尿在了褲子上而且尿在了床上也是故事……
小白尿在褲子上、尿在床上的時(shí)候,媽媽只是說(shuō):“哦!發(fā)生‘意外事故’了。”爸爸更是輕松和有見(jiàn)識(shí):“別難過(guò),親愛(ài)的,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)樣的事情的。我,媽媽,爺爺,奶奶,我們都有過(guò)。”第二天在學(xué)校里,康坦睡午覺(jué)的時(shí)候也尿床了。小白安慰他說(shuō):“別擔(dān)心,納塔莉老師以前也尿過(guò)床的。”納塔莉說(shuō):“是的,老師小的時(shí)候也尿床?堤瓜葥Q衣服,然后我們一起做游戲。”
于是,在小白的故事里,我們就看見(jiàn)了“大白”們的智慧和從容,看見(jiàn)了他們都特別理會(huì)童年的幼稚、懵懂、尷尬,會(huì)欣賞那珍貴的天真、淘氣和詩(shī)意。他們當(dāng)然知道童年的每一天都是朝了一個(gè)方向走去,這個(gè)方向稱之為長(zhǎng)大,讓有些道理猶如道上的路牌,有個(gè)箭頭,起到指示,可是他們非常懂得方式,適合的句子和語(yǔ)氣讓我們吃驚和感慨,簡(jiǎn)直成為了審美!我們說(shuō)不完就都紛紛懊悔了,當(dāng)我們的小白都還年幼的時(shí)候,我們?cè)趺淳蜎](méi)有機(jī)會(huì)閱讀到這樣的故事和書(shū)籍,使我們?cè)趨⑴c他們的故事時(shí),沒(méi)有這新鮮的靈感,把路牌方向指給他們看時(shí)一點(diǎn)兒不幽默,要不然,成長(zhǎng)的感覺(jué)和回味的心情一定都有更多的樂(lè)意,人格里看見(jiàn)的燦爛也肯定更多!
這樣的書(shū)我們都覺(jué)得是給孩子去翻弄去閱讀的,可其實(shí)它們恰好都是特別值得成年人去閱讀去體會(huì)的。有孩子的成年人和自己的小白在一起,書(shū)可以拿在孩子的手里,也可以拿在大人的手里。大聲地讀或者輕聲地講都可以。孩子在小白的故事里有自己的愉快自己的感想,成年人有自己的喜歡和觸動(dòng),不期而至的靈感自然地就成為了明天的智慧和從容,在小白的明天的故事里,后來(lái)每一天的故事里,同樣還是你去參加,輕松和有趣的程度怎么還會(huì)一樣?很多年以后,小白的回味和你的記憶,也都是陽(yáng)光很燦爛,心情很燦爛。
我漸漸地有些明白,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),很多的小事情,很多的大事情,其實(shí)到后來(lái),想要的,都是那留下來(lái)的燦爛。有了,就非常好了。
這些書(shū)都是我女兒翻譯的。我看著他的譯稿,快樂(lè)又感動(dòng)。她把這些法語(yǔ)寫(xiě)的故事用中國(guó)話講給了我們聽(tīng),講給了中國(guó)的很多很小的孩子們,也講給了很多的有著很小的孩子的大人們。她的法語(yǔ)成績(jī)很優(yōu)秀。她很快就要去法國(guó)學(xué)習(xí)新課程,爭(zhēng)取更高的學(xué)位。我很驚訝我的孩子這么快就長(zhǎng)大。我也一直慚愧和責(zé)備自己不是一個(gè)智慧和從容的爸爸,無(wú)比關(guān)切她的童年卻那么缺乏靈感缺乏方式缺乏很多很多的耐心,結(jié)果使她的童年沒(méi)有很多很多的快樂(lè),我一直想對(duì)我家的小兔子說(shuō):“原諒我!”
我相信,因?yàn)槲业耐扑],很多孩子就正好能得到他們所要的快樂(lè)了。那么他們就能留下多一些的燦爛。那么就非常好!
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