2018年陜旅版六年級(jí)英語上冊(cè)《It's next to the office building》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年陜旅版六年級(jí)英語上冊(cè)《It's next to the office building》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　本課在復(fù)習(xí)前一課所學(xué)介詞on, in, nder, behind的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)介詞next to, near, in the middle of, 并通過學(xué)習(xí)句型 It's next to the office building.來描述地點(diǎn)之間的方位關(guān)系。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)如何詢問建筑物和其他物品的方位，繼續(xù)掌握一些方位介詞的含義和使用。例如，next , near, in the middle of,

　　2.會(huì)說會(huì)用會(huì)寫會(huì)拼以下方位名詞，library, gym, office, building.

　　3.能夠會(huì)說會(huì)用本課的重點(diǎn)句型： Where is…。? It's next to the building. It's near the gym. It's in the middle of the library.

　　4. 能夠會(huì)說會(huì)用以下表示地方的名詞 computer room, music room, classroom, teacher's office, park, gate.

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.能夠更加熟練掌握并且準(zhǔn)確運(yùn)用句型 Where is …？ 來詢問建筑物或其他物品的準(zhǔn)確方位。

　　2. 掌握 next to, near ,in the middle of等方位介詞的準(zhǔn)確使用。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶，單詞卡片，課文掛圖，

　　學(xué)生準(zhǔn)備建筑物卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身（Warming up）

　　通過教師和學(xué)生之間的對(duì)話引出本課重點(diǎn)句型和詞匯。

　　This weekend ,Dongdong is going to go to the Zhongshan park. But he doesn't know where the park is. He is lost.

　　Then he see a policeman standing on the street. He wants to ask him.

　　周末，東東想要去中山公園。但是他不知道公園在哪兒。他迷路了。忽然他看見大街上有位警察叔叔，（老師扮演）他就去問路。

　　S1: Good morning

　　T: Good morning. What can I do for you?

　　S1: I want to go to the Zhongshan Park.

　　Can you tell me where it is? T: It's next to the zoo.

　　S1: But where is the zoo?

　　T: It's in the middle of the city.

　　S1: Thank you. T: You are welcome.

　　二、新課展示（New Presentation）

　　1、教師利用單詞卡片進(jìn)行本課重點(diǎn)句型 ?Where's…？ It's next to the library.'以及重點(diǎn)方位介詞 next to, near,in the middle of 的學(xué)習(xí)。

　　T:（take out a map of China 出示中國(guó)地圖 ） Where is Beijing? Ss: It's next to Tianjin. T: Yes. Here ?next to' means stand closely. （出示圖片兩個(gè)小孩緊挨著坐在一起，標(biāo)注 ?next to' 緊挨著）

　　T：Where is Liaoning Province? Ss: It's near Heilongjiang.

　　T: Yes, ?Near' means 在附近，在不遠(yuǎn)處。 （出示圖片—在一條小河不遠(yuǎn)處有一棵樹，‘near'）

　　So we can see ?There is a tree near the river.'

　　Ss: I see. What about Shaanxi province?

　　T: It's in the middle of China.

　　Ss: What does it mean? T: It means in the center. 在中間（出示課本中一個(gè)小女孩站在人群中間唱歌的圖片，標(biāo)注 in the middle of）

　　Ss: So we can say ?A girl is singing a song in the middle of children.'

　　T: You are right. You are really clever.

　　2、教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫的方式畫出本課所學(xué)過的所有介詞，讓學(xué)生通過老師在黑板上的展示鞏固復(fù)習(xí)這些介詞的意思。教師引導(dǎo)學(xué)生造句，提高學(xué)生運(yùn)用語言知識(shí)的能力。

　　A 教師用圈和方框來表示這幾個(gè)介詞之間的關(guān)系。 首先，圈和方框緊緊挨在一起，

　　Ss: The circle is next to the square.

　　B圈和方框離得很近，但是中間還是有一定的距離。

　　Ss: The circle is near the square.

　　C 教師把圈畫在方框的中間。

　　Ss: The circle is in the middle of the square.

　　3、教師出示課文中的學(xué)校掛圖，讓學(xué)生們觀察這個(gè)校園的結(jié)構(gòu)，然后用建筑物卡片來教授學(xué)生這些生單詞。

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