繪本推薦：《有趣的字母》(2)

　　媒體評(píng)論

　　“攀登英語閱讀系列”的設(shè)計(jì)依托最新的兒童認(rèn)知和語言學(xué)習(xí)理論。每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、耐人尋味，每一幅圖畫都構(gòu)思精巧、富有創(chuàng)意。相信這些圖畫書能讓每個(gè)孩子愛上英語，愛上閱讀。

　　——著名兒童外語教育專家、全美外語教學(xué)學(xué)會(huì)原會(huì)長 AudreyL.Heining-Boynton

　　中國兒童英語學(xué)習(xí)中最大的兩個(gè)問題是輸入量不夠和接觸頻度不夠。“攀登英語閱讀系列”立足我國兒童腦與認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行了長期的實(shí)驗(yàn)研究，適合中國兒童閱讀，能極大促進(jìn)兒童英語能力的發(fā)展。

　　——著名中小學(xué)英語教育專家、中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長龔亞夫

　　這不僅是中國孩子的圖畫書，也是所有學(xué)英語孩子的圖畫書，是世界兒童的圖畫書！

　　——著名兒童英語教育專家、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)教授 Linda Siegel

　　“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計(jì)劃”和教育部人文社科重大研究項(xiàng)目科研成果，是北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進(jìn)我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級(jí)閱讀圖畫書。“攀登英語閱讀系列”五大特色：  北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室十余年探索中國兒童腦與認(rèn)知發(fā)展和英語學(xué)習(xí)規(guī)律的重大科研成果。

　　中外幾十位專家與英語特級(jí)教師整合最新研究成果，為中國兒童量身定制的英語閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

　　在20多個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）的不同類型學(xué)校進(jìn)行多輪次實(shí)驗(yàn)，幫助數(shù)萬名小學(xué)生樹立英語學(xué)習(xí)信心，愛上英語閱讀。

　　與教育部制訂的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和主流英語教材緊密結(jié)合，符合學(xué)校課堂英語教學(xué)的進(jìn)度和中國兒童的英語水平。

　　涵蓋小學(xué)一至六年級(jí)英語課程內(nèi)容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語讀物。                     “攀登英語閱讀系列”五大功能：?                內(nèi)容設(shè)計(jì)與表現(xiàn)形式貼近兒童現(xiàn)實(shí)生活，營造易于兒童理解和接受的輕松語境，激發(fā)兒童英語學(xué)習(xí)興趣。

　　強(qiáng)調(diào)分級(jí)閱讀和關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練，契合中國兒童語言與心理發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)兒童語言水平與認(rèn)知水平的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和家長手冊(cè)搭建多通道、立體化英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語閱讀效率。

　　以英語閱讀為突破口，促進(jìn)兒童英語聽、說、寫各項(xiàng)技能發(fā)展，全面提高兒童英語素養(yǎng)。

　　滲透情感教育和人文關(guān)懷，讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。

 

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