來源:游戲童年 2018-04-26 15:01:55
我們的孩子,忙著學(xué)英語、畫畫、跳舞、鋼琴,這些可以說是對(duì)孩子形象思維為主的能力的鍛煉。有專家說,東方文化的特點(diǎn),比較講究一個(gè)人的感受性,而比較忽視抽象邏輯思維能力的鍛煉,中國的孩子,也比較缺乏這方面能力的培養(yǎng)和鍛煉。
但抽象邏輯思維能力,是一個(gè)孩子思考能力的重要的部分。
一個(gè)孩子思維能力的發(fā)展,大致可以分三個(gè)階段:不到三歲的時(shí)候,是動(dòng)作思維階段。比如一個(gè)孩子想去開燈,但夠不著,就知道去搬凳子,知道借助凳子來幫忙,達(dá)到自己的目的,這種能力,是在不斷的操作中,了解了動(dòng)作與結(jié)果的關(guān)系中獲得的。思維是在動(dòng)作中進(jìn)行的。
三到六歲,孩子的具體形象思維占優(yōu)勢,這個(gè)時(shí)候,他們?nèi)狈臻g感和立體感,所以,很多孩子對(duì)抽象的數(shù)字加減反應(yīng)不過來,但如果以實(shí)物來舉例,他就會(huì)明白。這時(shí)期家長要懂得增加孩子的體驗(yàn)感。
六到十一歲是培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期家長要懂得培養(yǎng)孩子正確的思維程序和科學(xué)的思維方法,比如我們經(jīng)常玩的小游戲,一只青蛙跳下水,兩只眼睛四條腿;兩只青蛙跳下水,那有幾只眼睛幾條腿。。。這些都是屬于抽象邏輯思維能力。我們大人經(jīng)常玩的殺人游戲,其中運(yùn)用的推理,也是邏輯思維能力的重要形式。
德國家長,就很注重培養(yǎng)孩子的抽象邏輯思維能力。他們認(rèn)為游戲,比如數(shù)字游戲、下棋、給故事設(shè)立一個(gè)合理的結(jié)局等,都是培養(yǎng)孩子抽象思維能力的好方法。
一個(gè)人的抽象邏輯思維能力是可以通過后天培養(yǎng)得到提升的,而一般認(rèn)為,學(xué)齡前左右開始進(jìn)行訓(xùn)練是比較合適的,培養(yǎng)孩子邏輯能力,也可以很有趣。
這里,墨媽找了幾個(gè)適合6歲以上孩子玩的偵探推理故事。在玩這些游戲中,充滿了智慧的小機(jī)關(guān),如果孩子能在家長的引導(dǎo)或獨(dú)自識(shí)破這些小機(jī)關(guān),那也是很有成就感和自信的。
來玩吧,看看你是不是高手小偵探。
(注:每個(gè)推理故事,都有提示,圖片也是很重要的提示哦。回復(fù)關(guān)鍵詞,可獲得正確答案。)
。ㄒ唬┊嬛袃词
安迪望著名偵探柯南,遺憾地說:“您要是早來5分鐘,我那幾幅名畫就保住了。”柯南問:“怎么回事?”安迪說:“這所主宰是表姐遺贈(zèng)給我的,她收藏了許多名畫,生前有6幅油畫掛在這書房里。10分鐘前,我一個(gè)人在這兒找書,一個(gè)歹徒突然闖進(jìn)來,用槍指著,命令我臉朝墻站著,他取下了5幅,又命令我把前面的那幅畢加索的作品取下來遞給他,隨機(jī)逃走了。”
柯南問:“這么說,你肯定不知道他的長相了?”
“不,在鑲著這幅畫的玻璃中我看清了他的長相,我能認(rèn)出這個(gè)人。”
柯南笑了起來:“年輕人,我可不為你騙取保險(xiǎn)金去作證人。你根本沒丟什么畫!”
安迪的敘述有什么漏洞?
提示:
看看這幅油畫,答案是一個(gè)基本的常說,與畫的內(nèi)容無關(guān)。
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中國一家航空公司的空姐小樂小姐,應(yīng)邀出席沙特國王的招待會(huì)。國王在十米見方的波斯地毯正中放了一頂金光閃閃的王冠。
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