培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力很重要

　　上圖是一張美國(guó)加州小學(xué)統(tǒng)考數(shù)學(xué)部分的考試內(nèi)容，主要考查學(xué)生的概念、步驟、解題、建模、數(shù)據(jù)分析、邏輯推理和表達(dá)。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬在演講中曾經(jīng)說(shuō)：“事實(shí)、證據(jù)、理性、邏輯、理解科學(xué)，這些是好東西。這些是你希望做決策的人具有的品質(zhì)，是你要繼續(xù)培養(yǎng)自己作為公民的品質(zhì)。”

　　6歲的孩子已經(jīng)開始對(duì)事物有比較復(fù)雜、深刻的評(píng)價(jià)了。他們能夠從形象思維向抽象邏輯思維逐步過(guò)渡，從事物個(gè)體發(fā)展到對(duì)于事物關(guān)系的理解，從依靠具體形象的理解過(guò)渡到主要依靠語(yǔ)言來(lái)理解。發(fā)達(dá)國(guó)家一直重視培養(yǎng)邏輯思維能力，在孩子很小的時(shí)候就通過(guò)課堂教學(xué)、小組討論、推理作業(yè)等形式培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，那么，培養(yǎng)邏輯思維能力到底有什么好處呢？

　　首先，邏輯思維與孩子是否喜歡學(xué)習(xí)有著極為重要的關(guān)系。隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，能否理解知識(shí)越來(lái)越依靠孩子自身的邏輯思維能力，如果沒有良好的邏輯思維能力，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)隨著知識(shí)的增加、學(xué)科的豐富和難度的增加逐步喪失，最終形成厭學(xué)、棄學(xué)的外在表象。這也是很多孩子在幼年時(shí)對(duì)外界充滿好奇、對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣而長(zhǎng)大后出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)現(xiàn)象的一個(gè)重要原因。

　　其次，邏輯思維與孩子的交流能力有很大關(guān)系。我們?cè)谏�活中�?huì)遇到各種各樣的人，有的讓人感到很難去溝通，有的則比較“講道理”，其實(shí)這也是邏輯思維能力的體現(xiàn)。邏輯思維能力強(qiáng)的人，在解決問(wèn)題和與人合作的過(guò)程中更加有條理、講原則、能更清楚有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而更加順暢的分析和解決問(wèn)題。同時(shí)，邏輯思維能力是一個(gè)人判斷力的重要方面，邏輯思維能力強(qiáng)的人更不易上當(dāng)受騙，更容易從善如流。

　　邏輯思維是孩子日后學(xué)習(xí)寫作和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)智力。邏輯思維講求從準(zhǔn)確的概念理解入手，遵循正確的判斷和推理的方法，用全面、系統(tǒng)的觀點(diǎn)更理性、有效地解決工作、生活中的問(wèn)題�，F(xiàn)在很多大學(xué)生不知道如何寫論文，小學(xué)生一寫作文就頭疼，或者數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其實(shí)都是受到了邏輯思維能力差的影響。

　　父母可以從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力：

　　1. 豐富孩子的知識(shí)

　　2. 利用想象打開思路

　　3. 讓孩子經(jīng)常處在問(wèn)題情景之中

　　4. 培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣

　　5. 討論、設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題的思路

　　6. 培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

　　維尼之家未來(lái)會(huì)通過(guò)提供各類課程和組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)提升學(xué)員們的邏輯思維能力，下面出幾道測(cè)試題，如果你也答錯(cuò)了，說(shuō)明在邏輯思維能力方面存在不足，那就來(lái)維尼之家參與學(xué)習(xí)吧！

　　以下為答案：

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