2018年冀教版（一起）六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Are You Ready For a Song?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版（一起）六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Are You Ready For a Song?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、完成本正課的句型問(wèn)答，并通過(guò)句型練習(xí)，能正確地運(yùn)用句型：Can you_____?及其答語(yǔ)，描述能在火車上做什么。

　　2、 復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)并學(xué)習(xí)本課的歌曲。

　　3、 完成本單元的故事和活動(dòng)手冊(cè)。

　　4、 復(fù)習(xí)單詞∶loud,quiet

　　能力目標(biāo)：

　　1、利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行情景交際聯(lián)系。

　　2、通過(guò)所學(xué)歌曲，進(jìn)一步加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　情感目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)及合作意識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

　　1、能正確運(yùn)用單詞“loud,quiet 和句型“Can you________?”及其答語(yǔ)。

　　2、完成本單元的故事和活動(dòng)手冊(cè)。

　　3、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

　　4、利用所學(xué)進(jìn)行情景交際練習(xí)。

　　三．教學(xué)過(guò)程：

　　1、 Greeting

　　T: Hello! Boys and girls. How are you today?

　　Ss: I’m fine.

　　T: How’s the weather today?

　　Ss: The weather/It’s ___,

　　T: How do you go to school?

　　S: I walk to go to school./I go to school by bus.

　　T: What can you see on a bus?

　　T: I see___.

　　T:What can you do on a bus?

　　Ss: I can ___.

　　T:How do you go to Beijing?

　　Ss: I go to Beijing by bus/train/car.

　　T: What can you do on a train?

　　Ss: I can ___.

　　T: Can you look out of the window? Can you read a picture?

　　2、 Let’s sing a song

　　T: Today, Danny is on the train, too.What happened? Let’s listen to the song.

　　和學(xué)生一起朗讀歌詞，解答學(xué)生不懂的詞語(yǔ)或句子。

　　按節(jié)奏朗讀歌詞。達(dá)到熟練。

　　打開(kāi)書(shū)或看光盤，學(xué)習(xí)本課的歌曲，教師可利用手勢(shì)語(yǔ)或體態(tài)語(yǔ)言幫助學(xué)生理解本課的歌詞，邊唱邊做動(dòng)作

　　3、 Story Book

　　T: Today Baby Becky doesn’t go to school. He goes for a walk with her mother. What can do? Let’s look at the story.

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看