提高孩子的數(shù)學思維能力，有六點需要注意

　　總的來說，想要提高孩子的數(shù)學思維能力，在輔導孩子數(shù)學的時候，就有以下六點需要家長們注意：

　　1，做出來不如講出來，聽得懂不如說得通。

　　2，舉一反三，學會變通。

　　3，建立錯題本，培養(yǎng)正確的思維習慣。

　　4，成為與孩子探討問題的小伙伴，而不是領(lǐng)導者。

　　5，推理是培養(yǎng)邏輯思維能力最好的工具。

　　6，巧妙利用生活中的數(shù)學幫助孩子提高思維能力。

　　在此，小編就第一點，為大家詳細介紹如何提高孩子的思維能力：

　　之所以說“做出來不如講出來，聽得懂不如說得通”，就是因為做十道題不如講一道題。老師們都會有這種體驗，如果想要講好一道題，必須要保證自己會做，并且要能徹底理解，再將其轉(zhuǎn)化成學生能夠聽懂的解釋。

　　所以，對孩子來說，做完家庭作業(yè)之后，家長不妨鼓勵他們自己講解一下數(shù)學作業(yè)中的難題。有時在講的過程中，孩子就會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤出在哪，或者是理解了為什么這樣解答更簡單。講出來就是他們再次思考理解的過程，同時也是記憶的過程，而后對這一類的題目，他們就不會再輕易出錯了。

　　平時孩子放學回家后，家長也可以讓孩子回顧當天所學的知識，自己模仿一下老師是怎么講解的，當孩子回答出來以后，再問“為什么?”“你又是怎么想的呢?是贊同老師的，還是有別的想法呢?”等等。這樣不但提高了孩子的抽象思維能力，記憶能力，還可以培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑精神。

　　讓孩子養(yǎng)成“說”的習慣對數(shù)學學習來說，對提高思維能力來說都是至關(guān)重要的。

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