2018年廣東開心英語六年級下冊《Review 1》教案設計(2)

　　A: Bring m picture cards.

　　B: Review the cards orally.

　　C: Listen to the tape and answer the question.

　　D: Have Ss write answers on the page.

　　3. Extension activities 2.

　　A: read Gogo‘s Daily newspaper.

　　B: Give Ss some times to read the story silently.

　　C: Write the answer on the page.

　　D: Continue with the rest.

　　4. Extension activities4.

　　A: Have Ss read the words on the page.

　　B: point to the word clown. T: Clown [kl] Find the words with the sound [kl] at the beginning and circle them.

　　C: Repeat the procedure for B and C.

　　5. Task : Be a local guide.

　　向學生提問關于附近地區(qū)的情況。如：Where‘s the park? What‘s next to the park? 然 后讓學生在 SB P23 的空白處畫一幅附近地區(qū)的地圖，地圖上要標示所有的商店和主要建 筑物。畫完后，讓他們寫出哪些地方可以找以 SB P23 上寫到的物件。

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