2018年北師大版六年級英語上冊《redrock Bay Health Club》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年西師大版六年級英語上冊《redrock Bay Health Club》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、技能目標

　　（1）能夠用be doing …結構回答關于某人最近幾天計劃或安排的問題，如：He’s working out at the gym tomorrow.

　�。�2）能夠通過閱讀理解本單元的故事內容。

　　2、知識目標

　　（1）詞匯：能夠正確的聽說、認讀單詞sound/ partner / receive / invitation / find等。

　�。�2）句型：What are you all doing tomorrow at 11 o’clock?

　　Ann and I are ice-skating at 10:30.

　　How often do you play tennis?

　　Twice a week.

　�。�3）語法：能夠理解并初步運用be doing+將來時間狀語表示最近即將發(fā)生的動作的用法。

　　情感態(tài)度與目標

　　通過故事學習，讓學生了解同齡學生業(yè)余生活情況，擴展國際視野，同時培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，參與體育活動，鍛煉身體。

　　通過本單元故事的學習，培養(yǎng)學生做事有計劃的意識。

　　教學重點：

　　能夠用be doing …結構回答關于某人最近幾天計劃或安排的問題，如：He’s working out at the gym tomorrow.

　　教學難點：

　　能夠理解并初步運用be doing+將來時間狀語表示最近即將發(fā)生的動作的用法。

　　教具準備：

　　錄音機

　　教學過程：

　　一、熱身活動

　　1、放第一、第二單元的歌曲，和學生一起唱，營造英語學習的課堂氣氛，使學生能很快投入到英語學習中。

　　2、做tpr活動。教師說體育運動的詞組，讓學生做動作，如go swimming,walking等。

　　二、語言準備

　　讓學生說一說最近一兩天的打算或者計劃，學生可能會使用將來時表達。教師可以通過附屬學生所的內容，有意識的用本單元主要結構進行表達，讓學生有一個初步的感知。

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