來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-25 13:51:08
麗莎的理想:
麗莎坐在幼兒園教室桌前,她在思考著將來(lái)要干什么。也許她要在一個(gè)樂(lè)
隊(duì)里當(dāng)一名指揮?也許她要當(dāng)一架最大飛機(jī)的駕駛員?也許她要在動(dòng)物園當(dāng)一名飼養(yǎng)員?也許她最想在醫(yī)院當(dāng)一名醫(yī)生……有一點(diǎn)是非?隙ǖ模蝴惿性S多想法,但她能否正確地一一介紹她所喜愛(ài)的那些職業(yè)呢?
請(qǐng)?jiān)诶瓲柗?middot;布奇科夫提供的大型彩色圖畫(huà)里好好找一找,看看麗莎所畫(huà)的那些職業(yè)場(chǎng)面是否都是正確的,這可是一件很有意思的事。⑴c任何一項(xiàng)有意思的活動(dòng),都是很開(kāi)心的,不僅對(duì)小朋友而且對(duì)大朋友,都一樣!
麗莎還針對(duì)大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出了很有意思的答案呢。
麗莎的假期:
放假了,麗莎要去外公外婆家啦!她高興極了,因?yàn)樗谕夤馄偶铱偸亲〔粔颉;疖?chē)站發(fā)生的事情真是讓她感到怪怪的:箱子長(zhǎng)著腿到處亂跑!坐在外公開(kāi)的拖拉機(jī)上,她發(fā)現(xiàn)地上跑的綿羊都穿著手工織的毛衣,牛戴著眼鏡,樹(shù)上長(zhǎng)著一條條魚(yú)。使她感到驚奇的還有,豬坐在豬圈里看電視,雪人坐在游泳池里,外婆的地毯上長(zhǎng)出了真正的花……這些都是不對(duì)的嗎?
這樣設(shè)計(jì)使孩子們感到非常有意思:在尋找錯(cuò)誤的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情,并且能夠證明自己已經(jīng)知道,哪些是不對(duì)的,哪些是對(duì)的!就是成年人也對(duì)畫(huà)面上對(duì)與否的猜測(cè)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
麗薩還針對(duì)大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出了很有意思的答案呢。
圖書(shū)館的老鼠:
這是一本不僅僅適合孩子來(lái)讀的圖畫(huà)書(shū),家長(zhǎng)和老師們,都應(yīng)該好好地讀一讀這本書(shū),思索一下究竟該如何教育我們的孩子,讓他們掙脫恐懼和自卑的束縛,自由地在想象的天空里翱翔。
麗莎的一天
麗莎的理想
麗莎的假期
圖書(shū)館的老鼠
媒體評(píng)論
這套書(shū),每本都有十來(lái)幅場(chǎng)景圖,每個(gè)場(chǎng)景中都有多個(gè)錯(cuò)誤,其中巧妙地融入了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這些錯(cuò)誤都十分幽默有趣,能有效地調(diào)動(dòng)孩子們的興趣,刺激他們不斷地尋找這些有趣的錯(cuò)誤,從而增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力。它激發(fā)孩子的探究欲望,啟發(fā)思考。圖中的很多錯(cuò)誤超出一般孩子的
曾經(jīng)?有人做過(guò)這樣的試驗(yàn),在幼兒園里,老師問(wèn):“誰(shuí)會(huì)畫(huà)畫(huà)??”幾乎所有的小朋友都齊刷刷地舉起了手;到了小學(xué)高年級(jí),就只有幾個(gè)人稀稀拉拉地舉手;再到了成年人的時(shí)候,特別是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)的圈內(nèi)問(wèn)這樣的問(wèn)題,舉手回答的,就一個(gè)也沒(méi)有了。
難道我們真的不會(huì)畫(huà)?嗎?我們只是下意識(shí)地認(rèn)為自己畫(huà)?得不夠好,不夠?qū)I(yè),不夠完美,才回答說(shuō)不會(huì)。是我們自己給自己戴上了恐懼的鎖鏈,把想象和信心擋在了外面。
還好,在這個(gè)世界上,依然有像圖書(shū)館里的小老鼠山姆存在。
說(shuō)到圖書(shū)館里的老鼠,不用說(shuō),那是許多孩子童年最美好的夢(mèng)想之一。就連那個(gè)寫(xiě)過(guò)《蜜蜂公主》的大作家法郎士,他也說(shuō)自己最大的愿望就是成為一只圖書(shū)館里的老鼠,每個(gè)晚上,都可以飽讀詩(shī)書(shū)。不過(guò)包括法郎士在內(nèi),所有人大概都沒(méi)有想過(guò),一只圖書(shū)館里的老鼠,他真的讀了許許多多的書(shū),之后該怎么樣呢?這,就是擺在圖書(shū)館老鼠山姆面前的問(wèn)題。
山姆住在圖書(shū)館里面,白天人聲鼎沸的時(shí)候,他安靜地睡覺(jué)。到了夜晚,圖書(shū)館就是他一個(gè)人的了,他快樂(lè)地在書(shū)的海洋里徜徉,每天都讀書(shū),詩(shī)歌、傳記、童話(huà)、鬼怪傳奇,什么他都喜歡,他的腦海里充滿(mǎn)了各種各樣的幻想。就這樣,他一個(gè)晚上一個(gè)晚上地讀書(shū),恐怕把圖書(shū)館里的書(shū)都快讀完了。這時(shí)候,他忽然開(kāi)始覺(jué)得,生活似乎還缺少了點(diǎn)兒什么。
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