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做事拖拉注意力不集中的五個(gè)方法(2)

來(lái)源:愛(ài)丁堡教育集團(tuán) 2018-04-25 11:44:24

說(shuō)兩句



  3

  習(xí)慣訓(xùn)練

  1、讓孩子自己背書包

  2、詢問(wèn)孩子感興趣的事情:這個(gè)是一回家就該問(wèn)孩子的,習(xí)慣后他會(huì)主動(dòng)和你說(shuō),防止心靈的疏遠(yuǎn) 。

  3、制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施:要嚴(yán)格執(zhí)行。

  4、制作小紀(jì)錄和大紀(jì)錄表。根據(jù)表要兌現(xiàn)承諾。

  5、到家后給孩子5分鐘上廁所和喝水加餐 。

  6、倒記時(shí)讓孩子到書桌前坐下并拿出所有的書和文具,切忌需要什么取什么,他會(huì)以找東西為借口玩一下的 。

  7、開始的時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)清中間做小動(dòng)作要在紀(jì)錄表上扣分。

  8、讓孩子自己收拾書包 這樣持續(xù)三周就有效果了 每天給孩子做的訓(xùn)練。

  習(xí)慣

  5

  思維訓(xùn)練

 。ú灰尯⒆又朗怯(xùn)練,想辦法讓他覺(jué)得是游戲,比如你和他比賽)

  1、找符號(hào)

  把加減乘除符號(hào)寫5行,每行30個(gè),讓孩子圈出其中一種,計(jì)時(shí),速度有提高就吻孩子一下吧(我當(dāng)初訓(xùn)練我鄰居的孩子的時(shí)候是采取假想敵的方法很管用。我說(shuō):名名(我同事的孩子)用了27秒玩了個(gè)游戲,你敢挑戰(zhàn)嗎----千萬(wàn)別說(shuō)他認(rèn)識(shí)的孩子,防止他對(duì)質(zhì)后不相信你啦)

  2、一口氣

  15個(gè)一組的數(shù)字12組,不讓孩子有停頓讀出來(lái),把讀錯(cuò)的你給孩子記下來(lái)(根據(jù)情況組數(shù)數(shù)量酌情加減,但15個(gè)一組最好不動(dòng),)最后孩子一個(gè)不錯(cuò)為過(guò)關(guān)

  3、轉(zhuǎn)核桃(我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)方案最好)

  孩子手小,2個(gè)核桃轉(zhuǎn)很難,但是太訓(xùn)練孩子小肌肉和耐心了,還開動(dòng)大腦。

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