專(zhuān)家告訴您注意力不集中到底是不是病

　　8歲的男孩小宇是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，看上去聰明活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，但上課時(shí)注意力不集中，溜號(hào)、走神，小動(dòng)作多；下課與同學(xué)玩耍時(shí)碰碰這個(gè)、捅捅哪個(gè)，干擾、招惹別人；在家作業(yè)時(shí)磨蹭、馬虎，邊寫(xiě)邊玩，脾氣大，學(xué)習(xí)成績(jī)差。老師經(jīng)常因?yàn)樾∮钫n堂紀(jì)律不好、招惹同學(xué)、成績(jī)差等問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)批評(píng)、教育甚至打罵都沒(méi)有明顯效果，補(bǔ)課、陪寫(xiě)作業(yè)也無(wú)濟(jì)于事。萬(wàn)般無(wú)奈，家長(zhǎng)帶他到沈陽(yáng)市兒童醫(yī)院心理科就診，經(jīng)檢查確診為“兒童多動(dòng)癥”。

　　兒童多動(dòng)癥又稱(chēng)注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種兒童常見(jiàn)的發(fā)展性的心理行為障礙，起病于6歲前（常常在3歲前就有明顯表現(xiàn)），主要表現(xiàn)為好動(dòng)、注意力不集中、易分心、情緒不穩(wěn)、易激惹、好沖動(dòng)、任性等，雖然多動(dòng)癥患兒的智商都在正常水平或接近正常，但由于上述癥狀的影響，可伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難。兒童多動(dòng)癥是一種異質(zhì)性的心理行為障礙，有遺傳因素、社會(huì)、家庭、心理因素、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常、神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)育延遲或損傷、鉛污染、微量元素（鋅、鐵等）缺乏、食物添加劑問(wèn)題等多種可能的病因。國(guó)內(nèi)報(bào)道在學(xué)齡兒童（6-12歲）中患病率為5%-7%，男孩是女孩的4-9倍，占兒童心理門(mén)診就診病例的第一位。估計(jì)全國(guó)約有1500萬(wàn)-2000萬(wàn)多動(dòng)癥患兒。

　　兒童多動(dòng)癥是一種兒童的發(fā)展性的心理行為障礙，在兒童心理發(fā)展的不同年齡階段，其表現(xiàn)也不盡相同，6歲以前（學(xué)齡前期）兒童主要表現(xiàn)為活動(dòng)過(guò)多，過(guò)分的喧鬧和搗亂，不好管理，惹人厭煩；明顯的沖動(dòng)、攻擊行為如插嘴、接話(huà)、撩人、打人、脾氣大等。6-12歲學(xué)齡兒童主要表現(xiàn)為自我控制能力差，上課注意力不集中，不安靜，好動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，好發(fā)脾氣，沖動(dòng)任性，和同學(xué)搞不好關(guān)系，作業(yè)磨蹭馬虎，學(xué)習(xí)困難，有感知、認(rèn)知、語(yǔ)言或協(xié)調(diào)動(dòng)作等障礙。嚴(yán)重者可有說(shuō)謊、逃學(xué)、出走、偷竊、斗毆等品行障礙。其智力正常或接近正常，無(wú)明顯的大腦實(shí)質(zhì)性損害，但可有輕微腦功能障礙。12歲以上青少年除上述注意力不集中、學(xué)習(xí)困難外，主要表現(xiàn)為說(shuō)謊、逃學(xué)、出走、偷竊、斗毆等品行障礙，或吸煙、酗酒、吸毒等物質(zhì)依賴(lài)，或網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)及違法犯罪。

　　由于注意力不集中，導(dǎo)致兒童學(xué)業(yè)成績(jī)落后，留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)率明顯增高。在集體場(chǎng)合經(jīng)常不遵守紀(jì)律、好喧鬧和搗亂，因此與同學(xué)的摩擦不斷，造成環(huán)境適應(yīng)不良、人際關(guān)系緊張、交往能力差。經(jīng)常出現(xiàn)不良行為，導(dǎo)致意外事故與犯罪行為增多。如不及時(shí)治療，約一半以上患兒到青少年和成人后仍有人格障礙、反社會(huì)行為、伙伴關(guān)系不良、自尊心低下、成就低下、易沖動(dòng)、不安分等。

　　多動(dòng)癥兒童經(jīng)常給家庭、父母帶來(lái)不良影響和經(jīng)受不斷增加的壓力，常因子女在外惹禍或老師批評(píng)感到自責(zé)、出現(xiàn)社會(huì)隔離和抑郁，不僅影響自己的工作效率，使收入下降，有的甚至?xí)��?dǎo)致父母關(guān)系不和或家庭破裂。

　　兒童多動(dòng)癥對(duì)學(xué)校的危害。多動(dòng)癥兒童在學(xué)校經(jīng)常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下，留級(jí)、甚至被開(kāi)除，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　兒童多動(dòng)癥對(duì)社會(huì)帶來(lái)的巨大負(fù)擔(dān)。多動(dòng)癥兒童自控能力差，容易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路，并屢教不改成為慣犯。如不及時(shí)治療，到成人后易沖動(dòng)、好逸惡勞、貪圖享受，影響社會(huì)的安定。因此，對(duì)兒童多動(dòng)癥的早期治療是非常必需和必要的。

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