繪本推薦：《綠雨傘》

　　【導(dǎo)語】幼兒時(shí)期的繪本對孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來會產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《米菲住院》。

　　綠雨傘

　　語言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 情感類   啟蒙類

　　適合年齡：3歲-10歲

　　評分：

　　作者： 尹東才

　　出版社： 江西科學(xué)技術(shù)出版社

　　出版日期：2010年05月

　　內(nèi)容簡介

　　《綠雨傘》

　　一個(gè)雨天，小姑娘英英撐著一把綠雨傘去上學(xué)。在路上，她看見了一位倚著墻坐著，任憑雨水沖刷的乞丐爺爺。街邊的小孩子戲弄著老爺爺，文具店老板娘抱怨著老爺爺，看著這一切，英英什么都沒說。放學(xué)后，她的綠雨傘撐在了老爺爺頭上……

　　《綠雨傘》以英英一天的客觀視角來展開整個(gè)故事。通過畫面中的綠雨傘，我們也隨之加深了對小女孩的印象。圖畫對色彩的控制不但生動(dòng)地傳達(dá)出下雨時(shí)的景象，更使英英羞澀而充滿勇氣的心靈顯得格外動(dòng)人。此外，在表現(xiàn)泥土粗糙質(zhì)感的底色和現(xiàn)實(shí)感的灰色的襯托下，凸顯出的綠色使畫面充滿希望。

　　媒體評論

　　★  小姑娘英英所具有的勇氣，比我們這些所謂的成年人更豐富。我希望自己在這樣的雨天也能付出這樣的愛。——李英順，韓國報(bào)社記者★  雨滴一樣清澈的心，對整個(gè)世界來說都是這樣寶貴。希望我的孩子也能像英英一樣，保持這種永不褪色的純真和勇氣。——花衣裳  幼兒園教師

　　★ 本來以為這本書孩子不一定會喜歡，但是因?yàn)槲易约汉芟矚g，還是買回家了。沒想到給孩子讀的時(shí)候，他非常感興趣。不僅全神貫注把故事聽完了，還提出了一些問題，像“老爺爺淋著雨冷不冷啊”“老板娘為什么罵老爺爺啊”這樣，我覺得孩子的理解力很多時(shí)候是超乎我們想想的。希望這本書能在孩子心中種下愛的種子。——飛翔的小雨 IT從業(yè)者

　　★ 翻開《綠雨傘》，隨著一幅幅圖畫、一個(gè)個(gè)場景的鋪陳與展開，如同看一場電影一般進(jìn)入故事世界。我們跟著主人公英英，一起漫步在淅淅瀝瀝的小雨中，一起感受她和乞丐爺爺?shù)那楦薪涣鳎�她的心理變化，然后是無聲的感動(dòng)。 在簡單與單純的故事背后，傳遞的其實(shí)是關(guān)于勇氣、關(guān)于善良、關(guān)于感動(dòng)——這些都是孩子在成長的階段經(jīng)歷。讀完之后，無論是故事，還是畫面，都給讀者淡淡的詩意和濃濃的暖意的享受。世界因?yàn)樯频拇嬖诙�美麗�！?nbsp; 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為孩子創(chuàng)作出最觸動(dòng)心靈的故事：

　　文：韓國最優(yōu)秀、最富人情味的當(dāng)代詩歌大師——尹東才

　　圖：“2004年瑞士Espace Enfants獎(jiǎng)”得主、韓國最出色的插畫師——金宰弘

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