來源:幼教網(wǎng) 2018-04-22 16:40:08
繪本是“畫出來的書”。 但繪本與廣泛意義上的圖畫書不能混為一談,它是一種獨立的圖書形式,特別強調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。孩子可以在零壓力的情況下,帶著好奇、興奮的心情,融入繪本的故事情境,并透過有意義的提問和引導(dǎo),培養(yǎng)孩子邏輯思考、預(yù)測推理能力。那繪本閱讀究竟對兒童的成長有多大的價值?結(jié)合我的教學(xué)實踐,我覺得繪本閱讀可以開展幼兒生命教育;可以提高幼兒的審美能力、語言能力;可以豐富幼兒的情感體驗;培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣;塑造幼兒健全的人格等。
不讀繪本的孩子不會怎么樣,但讀了繪本的孩子一定會不一樣:他們的心靈會充盈起來,他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西,他們的腦子里會多幾個問號,他們的臉上會多幾絲笑容,他們的舉手投足會多幾分自信……更重要的是,多年以后,當(dāng)他們回憶起和爸爸媽媽一起讀繪本的時刻,一絲愉悅會從心底伸起,溫暖他們的整個胸懷!
1.可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣
興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對語言發(fā)展的作用一直是國內(nèi)外研究的熱點,也是普遍認同的繪本閱讀的最大價值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量,還可以增強幼兒的口語表達能力,但我認為在語言發(fā)展過程中,培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。曹文軒說道:“一個人讀書的興趣應(yīng)該是從童年開始的,童年中你沒見到好書,你一生很難培養(yǎng)好真正的讀書興趣。”所以,選好人生的第一本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點,幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心,將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。
2.可以促進幼兒社會化的發(fā)展
幼兒在閱讀繪本的過程中,會產(chǎn)生移情現(xiàn)象,會隨著主人公的情感變化或喜或悲,這樣就豐富了幼兒的情感體驗。而且閱讀本身給幼兒帶來很大的快樂,看看
沉浸在故事中的幼兒興奮的表情,以及不厭其煩地重復(fù)著一個故事的狀態(tài)就可以知道,他們在享受故事。另外,通過繪本可以輕松地把很多深奧的道理傳達給幼兒,讓他們在繪本閱讀中理解真善美。同時,透過故事中的榜樣,可以讓幼兒學(xué)會分享、合作等一系列品質(zhì),使其更好地與同伴交往,更好地促進自身的社會化。
3.可以促進幼兒想象力的發(fā)展
幼兒天生就是幻想家,喜歡想象。在幼兒的成長過程中,想象是不能缺席的也是無法缺席的。與其他兒童文學(xué)形式相比,集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間,是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。正像松居直所言:“圖畫書是想象力的一個重要的起點。”康長運專門針對圖畫故事書閱讀與想象力的發(fā)展做了研究,就圖畫故事書閱讀中想象的特點、作用和表現(xiàn)等作了闡釋。此外,繪本中多樣的形象,豐富的情節(jié)、有趣的故事可以增加幼兒的體驗,而體驗是想象力的源泉。
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