來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-22 14:21:12
【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵,有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本,哪怕十分鐘,這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的,不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí),或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的,日積跬步,終至千里。
幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦,有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹,大家可以根據(jù)需要為孩子選擇,今天我們推薦的繪本是《情商教育圖畫書》。
情商教育圖畫書
語(yǔ)言: 中文繪本
標(biāo)簽: 益智類 情感類 啟蒙類
適合年齡:3歲-6歲
評(píng)分:
作者: 努拉.羅馬拉
出版社: 藍(lán)天出版社
出版日期:2012年10月
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《情商教育繪本》來(lái)自王爾德和蕭伯納故鄉(xiāng)的圖畫書
愛爾蘭,有著五千多年悠久歷史的國(guó)家,在那里,風(fēng)景優(yōu)美,和平寧?kù)o,全國(guó)草地遍布,有著“綠島”和“綠寶石”之稱,那如此美麗迷人的一個(gè)國(guó)家,孩子會(huì)讀什么樣的圖畫書呢?好奇不?
讓我們跟著作者、繪者的文字和圖片去感受愛爾蘭的人文、教育。
這不僅僅是一系列優(yōu)美的圖畫書,也是一系列關(guān)于情商教育的書籍。在生動(dòng)的故事和精美的圖畫里,潛移默化教育培養(yǎng)孩子們的情商,情商對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的,相信這套書對(duì)我們對(duì)孩子們會(huì)有所幫助。
媒體評(píng)論
在目前中國(guó)應(yīng)試教育的體制下,“情商教育”還只是一個(gè)新鮮名詞,甚至有的父母還沒(méi)有真正的了解什么是情商教育。而大多數(shù)家長(zhǎng)過(guò)多的重視孩子的智商發(fā)展,而忽略了孩子的情商發(fā)展。如果一個(gè)孩子像《不是我》中的杰米一樣喜歡撒謊,《國(guó)王的蛋糕》中的露比一樣不喜歡與人合作,《友好的小劍魚》中的Coco一樣不自信、脆弱,在遇到問(wèn)題時(shí),像《睡不醒的公雞》中的塞西爾一樣逃避或者不懂得去愛別人,感受別人的愛,即使他有很高的文憑、超高的智商,也很難取得成就。反之情商高的孩子會(huì)有很好的自我認(rèn)知,積極探索,從探索中建立自信心,對(duì)自我情緒的控制,抗挫折能力,喜歡與人交往,愿意分享、合作,為日后成功做準(zhǔn)備。
“情商之父” 丹尼爾?戈?duì)柭谒难芯恐赋?ldquo;家庭式培養(yǎng)EQ的第一所學(xué)校,有高EQ的父母,才有高EQ的小孩”, EQ是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)。它不同于IQ受父母遺傳基因的影響,EQ的高低主要還是靠后天的培養(yǎng)。每個(gè)人對(duì)情緒的認(rèn)知和處理情感的能力大部分是從父母那里學(xué)來(lái)的。如果媽媽生氣時(shí)會(huì)亂摔東西,那寶寶看樣學(xué)樣,也會(huì)用極端的方式發(fā)泄不滿;如果媽媽和《國(guó)王的蛋糕》中露比一樣獨(dú)立孤僻,不愿與人合作,那寶寶將來(lái)很有可能也會(huì)“與世隔絕”。
EQ最早在0歲時(shí)就開始形成,進(jìn)而在整個(gè)童年期逐漸形成,然后建立起我們已有的情商觀念。孩子腦部的發(fā)展在0-5歲時(shí)是一生最快速的,特別在情感能力的學(xué)習(xí)方面。所以家長(zhǎng)首先在這方面引起重視?梢詭Ш⒆訁⒓右恍┣樯探逃牡恼n程或者可以看一些像《不是我》《國(guó)王的蛋糕》《睡不醒的公雞》《友好的小箭魚Coco》這樣的情商教育繪本,不僅僅可以通過(guò)生動(dòng)的故事和精美的圖畫里,潛移默化教育培養(yǎng)孩子們的情商,還可以促進(jìn)親子交流。
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