提高孩子閱讀興趣的方法(2)

　　韓國(guó)教育開發(fā)院為了使早讀能夠獲得成功，對(duì)能使孩子獲得滿足感的故事進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，10 分鐘內(nèi)就能夠讀完的短篇故事最好，因?yàn)?0 分鐘內(nèi)就可以知道結(jié)局。而那些讀了10 鐘還無法看到結(jié)局的冗長(zhǎng)故事，孩子的快樂自信及成就感自然都會(huì)減少。原因有兩個(gè)，一是自古流傳的短篇故事中蘊(yùn)含著人們的思想。讀完這樣的故事，腦海中會(huì)很快浮現(xiàn)出故事的主題，這種強(qiáng)烈關(guān)于主題的印象，會(huì)給讀者帶來理解這個(gè)故事創(chuàng)作的快樂，就是完整閱讀的快樂；二是故事雖然短但有結(jié)局，能夠使讀者在10 分鐘內(nèi)看到一篇完整的故事，這能帶給孩子閱讀的自信以及堅(jiān)持到底的成就感。對(duì)于沒有閱讀習(xí)慣的孩子來說，這種自信尤為重要。閱讀的快樂和自信日積月累，總有一天孩子會(huì)成為要天天讀書的人。

　　篇幅短小而吸引孩子閱讀的小故事包括：（1）短小精煉、寓意深刻的童話；（2）能夠引起一環(huán)扣一環(huán)不斷思考的童話；（3）結(jié)局完美的童話；（4）有聰明主角登場(chǎng)的童話；（5）結(jié)尾有簡(jiǎn)單提問的童話；（6）10 分鐘能讀完結(jié)局的童話；（7）由以上這些類型的童話故事組成的童話集。

　　6.巧用故事懸念誘發(fā)閱讀興趣

　　孩子們喜歡聽故事，尤其是對(duì)于年齡較小又不愿讀書的孩子來說，聽故事是沒有負(fù)擔(dān)的，他們會(huì)非常喜歡。孩子從聲情并茂的敘述中了解情節(jié)，對(duì)未講的故事產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，產(chǎn)生讀書的欲望。因此，父母可以好好利用懸念來促進(jìn)孩子的閱讀。

　　懸念能產(chǎn)生期待和向往。設(shè)置閱讀懸念就是讓孩子產(chǎn)生對(duì)讀物的期待與向往，對(duì)書中故事情節(jié)的發(fā)展、變化、結(jié)局的關(guān)注，對(duì)故事人物的命運(yùn)的關(guān)切。父母在進(jìn)行親子閱讀時(shí)，可以適當(dāng)透露部分故事情節(jié)，然后話鋒突轉(zhuǎn)，制造出故事懸念，讓孩子帶著迫切想知道故事后續(xù)情節(jié)的心情，誘導(dǎo)孩子閱讀，增加孩子的閱讀興趣。

　　7.投其所好，選擇孩子感興趣的圖書

　　孩子小的時(shí)候，由于識(shí)字不多，閱讀能力并不強(qiáng)，所以他們更喜歡看電視，因?yàn)殡娨暫?jiǎn)單、直觀，有色彩，有聲音，尤其愛看動(dòng)畫片，好玩的人物、進(jìn)展刺激的情節(jié)都深深吸引著孩子。所以他們寧愿看電視而不愿看書。但父母也不必灰心，因?yàn)楹芏鄤?dòng)畫片都有圖書版，父母可以由他喜歡的動(dòng)漫人物，引導(dǎo)孩子去讀相關(guān)的書。比如，孩子平時(shí)很喜歡看喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫片，就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書，相信他一定會(huì)愛不釋手，甚至拉著你講其中的故事給他聽；再如孩子喜愛繪畫，可為他多買一些精美的畫畫書；孩子喜歡歷險(xiǎn)記、恐龍、星球大戰(zhàn)等，就為他買或借這一類的圖書。只有孩子自己喜歡的書才能激發(fā)他閱讀的興趣。如此投其所好，能大大激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　8.和孩子玩有趣的閱讀游戲

　　要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有參與的興趣，游戲往往是孩子最樂意接受的活動(dòng)。游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，最符合孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。

　　為進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，父母可以與兒童玩各種好玩有趣的閱讀游戲。比如父母和孩子在閱讀一個(gè)故事時(shí)，可以和孩子試著把故事表演出來；給孩子看一篇文章，讓他說內(nèi)容，家長(zhǎng)猜題目，也可以是家長(zhǎng)說內(nèi)容，孩子猜題目；學(xué)動(dòng)詞時(shí)根據(jù)圖與字做相應(yīng)的動(dòng)作；看到動(dòng)物字詞則模仿動(dòng)物形態(tài)表演。還有玩串字游戲、排圖游戲、編故事結(jié)尾等，使孩子覺得閱讀也是有趣的游戲。孩子對(duì)這些游戲的濃厚興趣，不知不覺中會(huì)有效促使他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去，以輕松、愉快的方式培養(yǎng)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。

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