寶寶閱讀能力差會(huì)出現(xiàn)什么問題(2)

　　四、聽力和口語差，成績(jī)一直下滑

　　學(xué)習(xí)過程中，有的孩子經(jīng)常會(huì)問身邊的童鞋，剛才老師講的是什么意思，我沒有聽明白。孩子不能夠很好的理解對(duì)方的語言，如果沒有特殊原因，孩子出現(xiàn)這樣的問題是因?yàn)殚喿x能力差引起的。

　　閱讀能力強(qiáng)的孩子，不但喜歡閱讀，善于傾聽，能夠很快的將對(duì)話整理，甚至可以迅速推測(cè)他下一句可能要說什么，能夠準(zhǔn)確的把握他人說話的意圖。

　　閱讀能力弱的孩子，不喜歡閱讀，聽他人講話時(shí)經(jīng)常會(huì)注意力分散，不善于表達(dá)，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)提問的現(xiàn)象。

　　五、閱讀能力不足孩子學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到的問題；

　　□ 獨(dú)立閱讀吃力，讀后不理解，讀錯(cuò)字；

　　□ 朗讀“磕磕巴巴”，跳字、跳行；

　　□ 寫作業(yè)時(shí)間很長(zhǎng)，逃避書寫，容易寫錯(cuò)字；

　　□ 聽課效率低，今天學(xué)明天忘；

　　□ 已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)了，還是只喜歡看漫畫書；

　　□ 獨(dú)立閱讀能力較差，寫作文沒詞，報(bào)了作文班也進(jìn)步不大；

　　□ 讀完一本書，或者文章，不能概括性的理解；

　　□ 學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，也很努力，但是成績(jī)不理想；

　　□ 考試時(shí)，做錯(cuò)的題目回家跟父母從新做一次，又對(duì)了；

　　□ 考試之后，說考題中的內(nèi)容沒有學(xué)過；

　　□ 出題形式稍微變換，就無法解答；

　　以上這些，都是閱讀能力不足的孩子們常常遇到的問題，您的孩子是否也遇到以下情況。

　　如果您的孩子隨著年級(jí)的升高成績(jī)反而不斷的下降低，家長(zhǎng)要此起注意力了，這很有可能是孩子閱讀能力水平不足的引起的，所以我們做父母的應(yīng)該檢查孩子的閱讀能力是否與他的級(jí)水平相符，如果不能達(dá)到，則需要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，這樣才能更好的幫助孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是最有效的方法，同時(shí)閱讀能力能力是一直影響到孩子到大學(xué)階段。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看