指導(dǎo)孩子課外閱讀的方法

　　兒子上四年級(jí)了，老師要求每天堅(jiān)持讀課外書(shū)，我買(mǎi)來(lái)課外書(shū)，可他每天只要做完老師布置的作業(yè)，就什么書(shū)也不想看了，強(qiáng)制他看，他好像很痛苦的樣子，怎么辦��？

　　【問(wèn)題解析】

　　1、激發(fā)孩子閱讀興趣

　　家長(zhǎng)巧設(shè)懸念激發(fā)孩子閱讀興趣。每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，家長(zhǎng)娓娓道來(lái)，孩子身臨其境、情感跌宕、期待結(jié)局解密之際，家長(zhǎng)戛然而止地告訴孩子：欲知后事如何，請(qǐng)自讀《聊齋志異》第幾篇。這樣讓孩子在享受故事情節(jié)所帶來(lái)的奇妙境界中感受到課外讀物的誘惑，主動(dòng)去閱讀，其效果恐怕比任何說(shuō)教都有效。

　　對(duì)低年齡段的孩子而言，可以讓他們自己挑一本感興趣的書(shū)，選一個(gè)他愿意的時(shí)刻，爸媽騰出時(shí)間，陪著孩子讀，就書(shū)里的內(nèi)容交流、品味，把閱讀變成一個(gè)親子游戲，也可提高孩子的課外閱讀興趣。

　　2、幫助孩子選擇好書(shū)

　　市場(chǎng)上的書(shū)品種繁多，良莠不齊。家長(zhǎng)要為孩子選擇那些內(nèi)容健康有益、適合孩子年齡特征和知識(shí)水平的書(shū)，如兒童文學(xué)、知識(shí)類(lèi)圖書(shū)、名人傳記等。“童年時(shí)代的讀書(shū)猶如吃奶一般重要，因?yàn)樗鼤?huì)長(zhǎng)成人的血肉和骨骼。”孩子可從中汲取智慧、力量，終身受益。

　　3、為孩子樹(shù)立榜樣

　　家長(zhǎng)要做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，熱愛(ài)讀書(shū)，專(zhuān)注閱讀并享受讀書(shū)的樂(lè)趣；經(jīng)常與孩子交流、分享讀書(shū)的收獲，讓孩子耳濡目染讀書(shū)的益處，并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)讀書(shū)的行動(dòng)，讓家成為書(shū)香之家。

　　4、教孩子閱讀方法

　　選讀法。根據(jù)孩子在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，指導(dǎo)其有選擇地閱讀相關(guān)書(shū)報(bào)、相關(guān)篇章，以便學(xué)以致用。

　　精讀法。對(duì)于某些重點(diǎn)文章、精彩段落，逐字逐句，由表及里，閱讀品味，有的還須熟讀成誦。它是培養(yǎng)孩子閱讀能力最主要最基本的手段。

　　速讀法。對(duì)所讀的書(shū)報(bào)，快速地觀其概貌的閱讀方法。它要求孩子在快速瀏覽中，集中注意力，用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。

　　摘錄批注法。就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇摘抄下來(lái)，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分畫(huà)記號(hào)，作注釋?zhuān)瑢?xiě)評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn)，以豐富語(yǔ)言積累，錘煉思考能力。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看