正確培養(yǎng)孩子閱讀理解能力的方法(2)

　　14、沒有必要把整個故事或者章節(jié)講完， 留點懸念。不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子，他們會迫切想知道接下去發(fā)生什么。

　　15、和孩子一起設(shè)立一個閱讀目標，達到目標的時候，給孩子獎勵。

　　16、鼓勵孩子自己創(chuàng)作一個故事，并鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個故事。

　　17、放一些具有紀念意義的字條或者照片在書里邊。比如生日、畢業(yè)日或者孩子的一些小成就，這樣當孩子想去追憶往昔的時候，就會去翻這些書。

　　18、設(shè)立一些“ 家庭科研項目”。比如如何建造一個“蔬菜花園”或者設(shè)計一次長途旅行等，然后就和孩子一起鉆進圖書館吧。

　　19、確保孩子可以 很容易的拿到家里的藏書。把書放在較低的位置，在各個角落里都散放一些，這樣孩子可以隨時隨地的讀書。

　　20、設(shè)立家庭讀書日，創(chuàng)造機會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。

　　21、不要把孩子的閱讀只局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍。電子書、手機閱讀、網(wǎng)上閱讀，都是可以的，只要確保內(nèi)容的來源適合孩子。

　　22、選擇一些孩子最喜歡的角色相關(guān)的書。如果孩子喜歡米奇，那就找一本米奇是主角的故事書。讓孩子開心進入讀書狀態(tài)，是最主要的。

　　23、讀書之余，帶孩子一起去看相關(guān)的電影，這會讓孩子有進一步的直觀的認知。

　　閱讀是一個循序漸進的過程，是一個終身的學習過程。

　　希望父母朋友們將“親子閱讀”活動堅持不懈地進行下去， 讓孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，從而具備良好的人格。

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