來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-19 15:53:01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第一單元整理與復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
第一單元整理與復(fù)習(xí)
【教學(xué)內(nèi)容】
教科書(shū)第23頁(yè)整理與復(fù)習(xí),練習(xí)六1~5題,7~8題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,熟練掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化的方法,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,能將所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步條理化和系統(tǒng)化。
2.能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
3.讓學(xué)生在解決百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
【教學(xué)重點(diǎn)】
運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教具:視頻投影。
【教學(xué)過(guò)程】
一、回憶舊知,揭示課題
1.談話揭示課題
教師:同學(xué)們,百分?jǐn)?shù)單元的新課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。今天我們一起來(lái)對(duì)這一單元的知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
板書(shū):百分?jǐn)?shù)單元整理和復(fù)習(xí)
2.看到課題,你準(zhǔn)備從哪些方面去進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)
板書(shū):意義、互化、解決問(wèn)題
二、整理復(fù)習(xí),形成網(wǎng)絡(luò)
1.小組合作,系統(tǒng)整理
。1)獨(dú)立整理。
教師:請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式,將百分?jǐn)?shù)單元知識(shí)整理在作業(yè)本上,注意突出所學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
學(xué)生整理,教師巡視,對(duì)不會(huì)整理的學(xué)生給予指導(dǎo)。
。2)小組交流。
教師:整理好的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谛〗M中說(shuō)一說(shuō)你是怎樣進(jìn)行整理的。
2.匯報(bào)展示,交流評(píng)價(jià)
教師:哪一個(gè)同學(xué)自愿上講臺(tái)展示、匯報(bào)你的整理情況?其余的同學(xué)要注意認(rèn)真地看,仔細(xì)地聽(tīng),待會(huì)對(duì)他的整理情況提出你的看法或者建議。
學(xué)生展示匯報(bào)。注意對(duì)學(xué)生整理知識(shí)的評(píng)價(jià),突出教師評(píng)、師生評(píng)和生生評(píng)。
學(xué)生1:百分?jǐn)?shù)的意義,讀法、寫(xiě)法,百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系。
學(xué)生2:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。
學(xué)生3:解決求生活中的百分率,如合格率、出勤率等問(wèn)題;解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題(成數(shù)、折扣、納稅、利息、貸款等)。
……
3.歸納總結(jié),升華提高
教師:同學(xué)們,大家的整理和匯報(bào)的過(guò)程,實(shí)際上就是對(duì)百分?jǐn)?shù)這一單元知識(shí)進(jìn)行回憶和梳理的過(guò)程。那么,這些知識(shí)之間有沒(méi)有聯(lián)系?有什么聯(lián)系?
(1)百分?jǐn)?shù)的意義。
教師:誰(shuí)來(lái)舉一個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義?
學(xué)生:合格率98%表示合格的產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的98%。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。
教師:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?你能舉例說(shuō)明嗎?
學(xué)生:……
教師:從剛才同學(xué)們所舉出的實(shí)例中我們知道了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別,但它們本質(zhì)的區(qū)別還是在于:百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,它的后面不能寫(xiě)單位名稱(chēng);而分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體的數(shù)量,又可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系;如果分?jǐn)?shù)表示具體的數(shù)量時(shí),它的后面就可以寫(xiě)單位;如果表示倍數(shù)關(guān)系時(shí),它的后面就不寫(xiě)單位。從這里可以看出:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù),當(dāng)它們同時(shí)表示倍數(shù)關(guān)系的時(shí)候,可以相互轉(zhuǎn)化。
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