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2018年蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少百分之幾的實(shí)際問題》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-19 14:44:08

說兩句



  小結(jié):“試一試”與例題中的問題都是把實(shí)際造林面積與原計(jì)劃造林面積進(jìn)行比較,但由于比較時(shí)單位1的數(shù)量不同,所以得到的百分?jǐn)?shù)也就不同。

  四、指導(dǎo)完成“練一練”

  1.要求學(xué)生自由讀題。

  2.提問:你是怎樣理解“2005年在讀研究生的人數(shù)比2004年增加了百分之幾”這個(gè)問題的?

  學(xué)生討論后,要求他們各自列式解答。

  3.根據(jù)學(xué)生在解答過程中的表現(xiàn),相機(jī)提問:計(jì)算中有沒有遇到什么新的問題?

  學(xué)生提出問題后,引導(dǎo)他們自主閱讀本頁教材的底注,并組織適當(dāng)?shù)慕涣鳌?br />
  五、鞏固練習(xí)

  1.指導(dǎo)完成練習(xí)一第1~3題

  做練習(xí)一第1題。

  可以鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成填空。如果有學(xué)生感到困難,可啟發(fā)他們先畫出相應(yīng)的線段圖,再根據(jù)線段圖進(jìn)行思考。

  做練習(xí)一第2題。

  先讓學(xué)生說說對問題的理解,再讓學(xué)生列式解答?商嵝褜W(xué)生把計(jì)算的商保留三位小數(shù)。

  做練習(xí)一第3題。

  先鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解答,再通過交流讓學(xué)生說清楚思考的過程。

  2.對比練習(xí)

 。1)建造一個(gè)游泳池,計(jì)劃投資100萬元,實(shí)際投資80萬元。實(shí)際投資比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾?

  (2)建造一個(gè)游泳池,計(jì)劃投資100萬元,實(shí)際投資比計(jì)劃節(jié)約20萬元。節(jié)約了百分之幾?

 。3)建造一個(gè)游泳池,實(shí)際投資100萬元,比計(jì)劃投資節(jié)約20萬元。節(jié)約了百分之幾?

  學(xué)生讀題后先獨(dú)立思考并列式計(jì)算,然后指名分析每題的解題思路。同桌間互相查看解答情況。

  3.拓展題。

 。1)爸爸買的股票“中國石化”上周五收盤價(jià)是20元,本周五收盤價(jià)是24元。“中國石化”本周上漲了百分之幾?(用兩種方法解答)

 。2)從南京開往淮安,甲車行了3小時(shí)到達(dá),乙車行了4小時(shí)到達(dá)。甲車速度比乙車快百分之幾?

  六、全課小結(jié)

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾時(shí),通?梢栽鯓铀伎迹坑(jì)算過程中還要注意些什么?今天你在課堂上的表現(xiàn)如何?你的同桌呢?

  七、布置作業(yè)

  1.課內(nèi)作業(yè):補(bǔ)充習(xí)題第1頁。

  求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題

  例題1 (線段圖略)

  解法一:先算實(shí)際造林比原計(jì)劃多多少公頃    解法二:先算實(shí)際造林相當(dāng)于原計(jì)劃的百分之幾

  20-16=4(公頃)                20÷16=1.25=125%

  4÷16=0.25=25%                125%-100%=25%

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