來源:幼教網 2018-04-18 13:38:04
不可否認,既是比,就一定能比出在某一階段或某一方面的佼佼者。但是失敗的也一定是大多數。如果以大部分的失敗來烘托少數人一時的成功,這種“比”又怎么能說是一種成功的激勵呢?
“比”,容易讓孩子失去自我
用“比”來激勵孩子,會使孩子心胸狹窄、目光短淺。被“比”激發(fā)的不是上進,而是和人較勁。
上進是縱向的,是個人的、線上的比較。每往前走一點,每有一點長進,都可以讓人對自己滿意,努力地實現自己,是一種自發(fā)的內動力。和人較勁是橫向的比較,永遠都不會快樂。
每個孩子都有其各自的特征,教育要促進每一個孩子都得到發(fā)展,和別人“比”扼殺的是自我的特征,其直接后果是使人們不再關注生命本體,而關注生命之外的東西,生命的創(chuàng)造性就這樣被消耗掉了。
家長不如就事論事,心平氣和地幫助孩子找原因,在此基礎上尋找改進措施。
讓孩子更自信,試試這10招
在孩子成長的過程中,父母給予孩子真正的自信也很重要。怎樣提高孩子的自信心,我們跟隨東南大學附屬中大醫(yī)院主治醫(yī)師李英輝一起來了解!
認真對待孩子提出的要求
讓孩子感覺到自己的要求受重視,比如孩子提出:“媽媽,你陪我玩一會兒!”如果當時家長忙,沒辦法陪孩子玩,可以明確說明原因,并告知:“等媽媽忙完了馬上陪你”,讓孩子感到提出的要求得到了重視。
適度讓孩子自己做選擇
在做決定之前,家長可以給孩子一個選擇范圍。以出去玩為例,可以給孩子一些可行的選擇,讓他來決定去哪里。比如說:“你想去游樂場還是動物園?”孩子就會覺得自己受到了尊重。
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