全家共玩的游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系

　　我國(guó)著明的兒童教育家陳鶴琴先生認(rèn)為：當(dāng)游戲時(shí)，兒童只是游戲，不覺得學(xué)習(xí)之苦。

　　小孩子在家里不動(dòng)不做是不會(huì)發(fā)展的，他不去玩水，哪里會(huì)知道水的性質(zhì)？

　　不去玩冰，哪里會(huì)知道冰是冷的，不要因?yàn)橥嫠�玩冰是有危險(xiǎn)的，就禁止她。

　　我想這一點(diǎn)，和我們金寶貝一直提倡的、讓孩子獲得多元探索和體驗(yàn)的教育理念是完全契合的。

　　游戲會(huì)讓孩子獲得生理和心理的愉悅感。有了這種愉悅感，他們就會(huì)更喜歡游戲，會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

　　什么樣的游戲適合全家共玩？

　　發(fā)展手和大腦的：像樂高、或者一些紙牌游戲、跳格子、扭扭樂等；

　　發(fā)展語(yǔ)言能力的：接龍游戲、表情包游戲、發(fā)展藝術(shù)和審美的手影游戲、紙箱涂鴉設(shè)計(jì)、調(diào)色板游戲等；

　　發(fā)展社會(huì)交往的：小區(qū)躲貓貓游戲、小區(qū)探險(xiǎn)游戲、小區(qū)木頭人游戲等等。

　　扭扭樂

　　扭扭樂這個(gè)游戲，非常鍛煉身體和頭腦。是我們家最喜歡的游戲之一，在美劇《老友記》《生活大爆炸》里都出現(xiàn)過。

　　美劇里是年輕人一起玩，我們家有老有小，但在一起玩真是妙趣無(wú)窮，有時(shí)候大家真的是扭作一團(tuán)！

　　如果家中老人腿腳不靈，正好可以來(lái)當(dāng)裁判。

　　游戲其實(shí)不復(fù)雜：當(dāng)指針轉(zhuǎn)到哪個(gè)顏色時(shí)，固定我們就要用哪只手、哪只腳就去踩某個(gè)顏色，我們就要按照規(guī)則去做，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下，成為游戲圈里唯一的勝利者。

　　隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我這個(gè)腰椎不太行了，玩這個(gè)游戲就越來(lái)越處于下風(fēng)……但扭扭樂真的又動(dòng)手（還動(dòng)腳）又動(dòng)腦（畢竟你要思考如何把身體凹得更合理），很開心。

　　土豆絲絲

　　我們可以在經(jīng)典游戲上進(jìn)行一些加工和變化。在我們家，我們經(jīng)常玩一個(gè)叫做“土豆絲絲”的游戲。

　　土豆絲絲其實(shí)就是一個(gè)雙人拍手游戲，當(dāng)然到后來(lái)我們演變成多人拍手、多人跺腳游戲——

　　手心相對(duì)，就是土豆絲；手背相對(duì)，就是土豆皮。

　　玩的時(shí)候，伴隨一個(gè)歌謠：土豆土豆絲絲~土豆土豆皮皮~土豆絲~土豆皮~土豆絲~皮~

　　按照這樣一個(gè)順序：先擊掌、后擊手背。

　　但是要注意，有次數(shù)的變化：土豆土豆絲絲，就擊兩次手掌心；土豆土豆皮皮，就擊兩次手背；土豆絲，一次掌心；土豆皮，一次手背。

　　而且，這個(gè)游戲還可以調(diào)整語(yǔ)速，還能練嘴皮子。

　　這樣的游戲，很適合我們一起輕聲地玩起來(lái)，當(dāng)然漸漸高聲起來(lái)也沒關(guān)系，停一下就好了，這樣就容易把孩子們“釘”在座位上。

　　數(shù)學(xué)啟蒙游戲

　　搶椅子游戲，很多家庭都可以，里面有數(shù)的變化。

　　比如：五個(gè)人一起搶一個(gè)椅子，那就是10里面的減少，通過這種方式，孩子可以深刻理解這種減少。

　　因?yàn)槲覀兗覑勐糜�，一家人在車上的時(shí)間很多，我們?cè)诼吠局幸矔?huì)玩這種數(shù)學(xué)游戲。

　　比如，我們很喜歡用前車的車牌尾數(shù)來(lái)玩游戲。我兒子兩歲多，認(rèn)識(shí)更多的數(shù)字了，我們就會(huì)問：前面的車是幾號(hào)？孩子就會(huì)從這一串?dāng)?shù)字中找出自己熟悉的數(shù)字說出來(lái)。我們大人在表示認(rèn)同之余，再把整個(gè)好牌都念一遍，慢慢讓孩子認(rèn)讀更多數(shù)字。

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