為孩子上好做人第一節(jié)課-感恩(2)

　　如果有一天，那個(gè)電話再也沒有人接了呢？我該怎么辦？

　　思念與誰說？余生盡遺憾。

　　但平�？偸敲τ诠ぷ鳎�說好的見面，一次又一次推遲。

　　可知這樣的見面，少一次就真的沒有了。

　　少年時(shí)代曾暗暗發(fā)誓，今后一定要報(bào)答養(yǎng)育之恩。

　　如今卻發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如當(dāng)年她做的多。

　　有時(shí)反而會指責(zé)她脾氣的暴躁，抱怨她做事慢慢吞吞。

　　可她還是那樣為子女孫輩操心。

　　自己卻舍不得買一件好衣服，也舍不得吃點(diǎn)自己愛吃的東西。

　　做了父母后，我們對子女的愛又何嘗不是這樣？

　　而也只是到了這樣的時(shí)候，我們才明白父母之愛的博大、厚重。

　　03

　　我們愛孩子，但是一定也要教會孩子“去”愛。

　　可惜的是，現(xiàn)在很多孩子，最后被養(yǎng)成了這樣的一種人：“這個(gè)家里，我應(yīng)該吃最好的，用最好的，什么都要聽我的，我不喜歡吃的或者我不需要的，那你們才可以吃，才可以用。”

　　全家人都圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子時(shí)時(shí)刻刻都扮演著被愛的角色，要什么家長都會千方百計(jì)得滿足他們。

　　而最后的結(jié)果是養(yǎng)出只懂索取，不懂感恩的白眼狼。

　　為什么孩子會變成這樣？

　　其實(shí)跟他每天生活的環(huán)境及自己的價(jià)值觀息息相關(guān)。

　　最后問題還是出在教養(yǎng)方式上。

　　有一位媽媽說自己有一天辛苦下班回家。

　　兒子突然跑過來跟她說：“媽媽，給你吃蘋果”

　　當(dāng)時(shí)她心里一陣暖意，感覺辛苦什么的都瞬間消失了。

　　兒子遞過蘋果，還一邊指著蘋果說：“這個(gè)壞了，給你吃。“

　　接過蘋果一看，還真的有一邊被壓壞了。

　　她心里覺得奇怪，就問孩子，“為什么壞了就給媽媽吃？”

　　“是奶奶說的，壞的大人吃，好的給我吃。”

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