教您如何正確的做好0-3歲寶寶的早期教育(3)

　　4

　　手和眼將繼續(xù)成為他們的焦點(diǎn)：

　　伸手夠東西：被視為嬰兒開始對(duì)客觀世界進(jìn)行探索并為智力發(fā)育打下基礎(chǔ)的一個(gè)重要方式。

　　雙手并用：至少有4/5的寶寶喜歡使用右手，如果你從左邊拿給他東西，他可能會(huì)伸出右手抓取。如果他用左手拿到了東西，他可能會(huì)用右手觸摸它，或者把東西換到右手。

　　如果寶寶把手中的東西丟掉，他會(huì)注意到東西不見了。

　　寶寶良好的視力已經(jīng)發(fā)展完善。

　　5

　　社會(huì)能力：

　　與人交流時(shí)，寶寶常常會(huì)表現(xiàn)得異常興奮和愉悅，這階段末期時(shí)，不再對(duì)所有人都表示親近。他會(huì)與主要家庭成員建立起來親密的關(guān)系，而可能對(duì)其他人表現(xiàn)出害羞或警惕的樣子。好心情有時(shí)也會(huì)被長(zhǎng)牙期的不適所破壞。

　　6

　　語言：

　　第四階段開始，寶寶會(huì)對(duì)聲音做出反應(yīng)，但是無法理解任何詞語的意思，也不會(huì)表現(xiàn)出任何明顯的興趣。他會(huì)對(duì)自己制造的聲音以及家長(zhǎng)同他玩耍時(shí)發(fā)出的簡(jiǎn)單聲音做出很多反應(yīng)。第四階段末期，他會(huì)開始有選擇地對(duì)一些簡(jiǎn)單的詞語做出反應(yīng)。

　　當(dāng)寶寶嘴里有口水時(shí)，他會(huì)嘗試用它發(fā)出各種不同聲音。

　　7

　　對(duì)因果聯(lián)系產(chǎn)生興趣：

　　寶寶會(huì)花很多時(shí)間探究自己行動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果。對(duì)時(shí)間和時(shí)間順序有了初步認(rèn)識(shí)。

　　8

　　記憶：

　　短期記憶從嬰兒七八個(gè)月時(shí)開始出現(xiàn)，并在之后穩(wěn)定增長(zhǎng)。

　　如何幫助寶寶發(fā)展技能

　　1

　　同你的寶寶說話，圍繞他關(guān)注的簡(jiǎn)單而具體的事情展開話題。

　　2

　　重新布置家，消除家中的安全隱患（廚房、臥室、樓梯、浴室等），尤其要檢查家里距離地面91厘米高的所有地方和放置不穩(wěn)的物品，讓寶寶能夠安全自由地探索；在寶寶活動(dòng)時(shí)加以適應(yīng)的鼓勵(lì)和贊賞，他就會(huì)對(duì)每個(gè)新獲得的技能加以練習(xí)，直到熟練掌握；本階段末期，寶寶開始熱愛爬樓梯，可以購買一個(gè)小型室內(nèi)樓梯；在墻的低矮處，設(shè)置鏡子，讓剛學(xué)會(huì)爬的孩子在屋子里巡視時(shí)與鏡中的自己相遇。

　　3

　　為寶寶提供可供扔掉、擊打和投擲的東西（不能太小，需留意從較大物件上脫落的小部件），簡(jiǎn)單機(jī)械裝置，為他設(shè)置簡(jiǎn)單的問題（例如障礙物，或者玩捉迷藏）。

　　4

　　電視和收音機(jī)開關(guān)、彈出式玩具等，讓寶寶增強(qiáng)對(duì)因果關(guān)系的理解。

　　第五階段：8~14個(gè)月

　　第五階段是孩子語言、智力和社會(huì)能力發(fā)展異常重要的時(shí)期。到14個(gè)月的時(shí)候，如果嬰兒建立了一些負(fù)面的社會(huì)行為模式，會(huì)非常難以改變。

　　同胞競(jìng)爭(zhēng)的問題在這個(gè)階段開始出現(xiàn)，因?yàn)樾〉暮⒆娱_始爬行會(huì)更多的吸引父母的注意力，大的孩子因此會(huì)開始產(chǎn)生情緒問題和一些負(fù)面的行為。

　　階段特點(diǎn)

　�。�1）社會(huì)交往，尤其是與主要看護(hù)人之間的社會(huì)交往。

　　1

　　10~11個(gè)月開始對(duì)看護(hù)人發(fā)出明確請(qǐng)求幫助的信號(hào)，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)尋求幫助；對(duì)看護(hù)人表達(dá)自己的友愛或憤怒，但是整體對(duì)看護(hù)人和每天見到的人非常友好。

　　2

　　12~15個(gè)月專心的注視一個(gè)物體或者場(chǎng)景，是一個(gè)“觀察者”。他們花很多時(shí)間觀察媽媽和主要養(yǎng)育人，同時(shí)在探索一個(gè)物體的前后，都會(huì)更起勁的注視它。喜歡看窗外，看遠(yuǎn)處的孩子玩耍。

　　3

　　開始把其他人的反應(yīng)與自己的行為和成就聯(lián)系起來。

　　4

　　1歲左右會(huì)花大量時(shí)間閑待著。

　　5

　　對(duì)陌生人可能會(huì)表現(xiàn)出不安和害羞。

　　6

　　記憶留存時(shí)間變成4~5秒，可以通過轉(zhuǎn)移注意力的方式促使寶寶放棄不想讓他玩的東西。

　　7

　　語言理解能力開始發(fā)展；呼喚孩子的名字時(shí)予以回應(yīng)，在你和其他家庭成員說話時(shí)會(huì)看著這個(gè)人；1歲左右可以聽懂5-10個(gè)詞語，服從“坐下”、“不行”等簡(jiǎn)單指令；8~20個(gè)月期間開口說第一句話。

　　（2）滿足好奇心，致力于對(duì)周圍環(huán)境的探索，并且對(duì)能夠近距離觀察的東西感興趣，尤其是能夠放到嘴里的東西。

　　1

　　8個(gè)月開始把注意力放在各種小東西上。

　　2

　　12~15個(gè)月開始對(duì)簡(jiǎn)單的因果關(guān)系進(jìn)行主動(dòng)探索，例如對(duì)物體的特性（運(yùn)動(dòng)方式、紋理、性狀和形態(tài)），同時(shí)利用他們練習(xí)簡(jiǎn)單的技能，提升手眼協(xié)調(diào)技能。

　　3

　　喜歡收集各種東西，對(duì)開門關(guān)門著迷。

　　4

　　喜歡硬紙板書，享受打開書、翻書的樂趣，并因此提升手眼技能。

　　5

　　喜歡玩水，大部分寶寶在這個(gè)時(shí)期會(huì)開始喜歡洗澡。

　　6

　　開始學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，該階段末期開始對(duì)亂涂亂畫感興趣，以及把東西放到一起分開，或者放到另外一個(gè)東西里面。

　�。�3）掌握并享受新的運(yùn)動(dòng)能力。對(duì)掌握自己的身體有同樣強(qiáng)烈的興趣，對(duì)每種新技能都反復(fù)加以練習(xí)。

　　1

　　第一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能是爬行，對(duì)爬樓梯很感興趣。

　　2

　　8~12個(gè)月可以爬山20CM的高度，11~12個(gè)月可以爬到41CM的高度。因?yàn)橛洃浟θ菀妆黄渌麞|西分散，因此在攀爬過程中容易摔跤。

　　3

　　9~10個(gè)月拽著東西站起來，隨后開始扶著東西走路。

　　4

　　1歲左右學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。

　　5

　　13~14個(gè)月開始學(xué)會(huì)跑。

　　如何幫助寶寶發(fā)展技能

　　1

　　在做好安全防護(hù)的前提下，給寶寶在家里自由活動(dòng)的空間。

　　2

　　為寶寶提供可以玩耍的東西：

　　a)滿足手眼興趣的玩具：容易觸發(fā)的，塑料鑰匙串，洗澡玩具，嵌套玩具。

　　b)球類：1歲前，充氣的格蒂球，1歲后，充氣的沙灘球。不建議海綿類材質(zhì)容易咬下來的。

　　c)硬紙板書：不需要有故事情節(jié)，而是上面畫著一些物品可以給寶寶指認(rèn)的書。書可以啃咬，通過翻書鍛煉手眼技能，進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)指認(rèn)物品。

　　d)滿足假扮游戲興趣的玩具：電話機(jī)或者小掃帚、吸塵器(是對(duì)模仿大人的行為感興趣，而非對(duì)玩具聲響)。

　　e)家里免費(fèi)玩具，符合安全，多樣、數(shù)量多的原則：各種安全的容器，包括鍋碗瓢盆。

　　f)廚房對(duì)寶寶有很大的吸引力，在確保安全的前提下給予空間探索。

　　3

　　主要看護(hù)人給予有效的回應(yīng)：

　　陪伴寶寶的時(shí)間和質(zhì)量都很重要。先觀察確定寶寶在想什么，而后滿足寶寶的需要，用日常語言進(jìn)行回應(yīng)（短語或者句子而不是單詞，表達(dá)1~2個(gè)相關(guān)想法）。一旦其表示滿意，表現(xiàn)出了繼續(xù)關(guān)注下一個(gè)事物的興趣就可以隨他去。這一過程通常持續(xù)25秒。但是不要忽視大人的需求，讓孩子學(xué)習(xí)等待。在寶寶確定自己無法完成一個(gè)任務(wù)的時(shí)候幫助他。

　　4

　　為他了不起的成就贊揚(yáng)或者喝彩。

　　5

　　和寶寶玩角色扮演游戲。

　　6

　　在教育寶寶時(shí)保持慈愛又堅(jiān)定的態(tài)度，保持規(guī)則的一致性。

　　7

　　需要避免的有：

　　a)寶藏盒、活動(dòng)板、牽拉、積木、昂貴的電子玩具。

　　b)長(zhǎng)時(shí)間使用限制性的裝置以限制孩子的自由探索，比如門、圍欄。

　　c)強(qiáng)迫教學(xué)。

　　d)過度放任，即對(duì)孩子的要求無條件滿足，并且家人之間原則不一致。

　　第六階段：14~24個(gè)月

　　決定成敗的時(shí)期。頭三年中最有趣、最困難也最激動(dòng)人心的時(shí)期。

　　階段特點(diǎn)

　　1

　　非社會(huì)性行為凸顯

　　a)凝視-凝視物體、人和事情。

　　b)手-眼技能，對(duì)可以拿的起來的小東西進(jìn)行探索和練習(xí)。

　　c)30%的時(shí)間處于看上去好像無所事事的狀態(tài)。

　　d)觀察和傾聽現(xiàn)場(chǎng)語言，以及機(jī)器發(fā)出的語言。

　　e)白天的大部分時(shí)間都用來探索，比如時(shí)不時(shí)的到廚房看看媽媽，看窗外，爬樓梯等。

　　f)占有欲明顯，特別是當(dāng)有其他同齡孩子在場(chǎng)的時(shí)候。

　　g)自己選擇的決定權(quán)，對(duì)于穿衣服，吃東西等。

　　h)關(guān)于看電視。寶寶對(duì)電視的關(guān)注度時(shí)間很短，感興趣的是與人交流。玩遙控器更能吸引寶寶。電視廣告之所以能吸引寶寶是因?yàn)橥蝗蛔兓�的聲音�?/p>

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看