兒童孤僻癥的表現(xiàn)

　　孤僻是指人的性情孤獨(dú)怪異,難與常人相處，屬于一種性格特征。

　　那么兒童孤僻癥有什么樣的表現(xiàn)呢，我們?nèi)绾螀^(qū)分辨認(rèn)？

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　　1、言語(yǔ)及認(rèn)識(shí)方面異常。

　　表現(xiàn)為2歲以后不愛(ài)講話，不愛(ài)與其他人接近、交往，對(duì)別人的呼喊沒(méi)有反應(yīng)，也不跟人打招呼。針對(duì)這種表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子多與小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍，培養(yǎng)孩子與集體相處的能力。

　　2、社會(huì)交往能力和行為異常。

　　表現(xiàn)為對(duì)親友無(wú)親近感，缺乏社會(huì)交往方面的興趣和反應(yīng)，不愛(ài)與伙伴一起玩耍。為糾正這一行為，父母平時(shí)要經(jīng)常在適當(dāng)場(chǎng)合，培養(yǎng)孩子多發(fā)言，讓孩子為客人唱唱兒歌，跳跳舞等節(jié)目，為孩子廣泛地接觸各種人創(chuàng)造條件。

　　3、不關(guān)心別人。

　　心理學(xué)家認(rèn)為兒童個(gè)性的發(fā)展和社會(huì)化過(guò)程的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)人與人之間的相互作用。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，在潛移默化中讓孩子體驗(yàn)人和人之間的正常關(guān)系，有利于良好個(gè)性的形成，有利于克服孤僻性情。

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　　我們知道了這些兒童性格孤僻的表現(xiàn)，那構(gòu)成兒童性格孤僻表現(xiàn)的原因是什么

　　1、性格內(nèi)向。

　　媛媛是一個(gè)內(nèi)向害羞的女孩子。當(dāng)班里小朋友熱火朝天地講著自己的五一見(jiàn)聞時(shí)，媛媛只是靜靜地在一旁聽(tīng)著;當(dāng)小朋友們?cè)诖笮屯婢呱祥_(kāi)心地爬上爬下追逐嬉戲時(shí)，媛媛坐在秋千上靜靜地看著;當(dāng)小朋友們拿出從家里帶來(lái)的玩具交換時(shí)，媛媛抱著她的布娃娃獨(dú)自玩耍……這類孩子常常表現(xiàn)得比較安靜、膽小，對(duì)新事物適應(yīng)緩慢。如成人給他新的玩具或圖書(shū)，他卻表現(xiàn)的無(wú)所謂；其他小朋友主動(dòng)與其打招呼，他卻視而不見(jiàn)。

　　2、周圍生活環(huán)境的影響。

　　有的孩子因父母離異或病故，生活在單親家庭，缺少應(yīng)有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對(duì)周圍事物冷漠。

　　3、家庭教育嚴(yán)厲。

　　父母成天板著面孔對(duì)待孩子，壓抑了孩子的情緒。因一點(diǎn)小事常厲斥責(zé)孩子，使孩子對(duì)父母望而生畏，心情總處于緊張狀態(tài)，導(dǎo)致孩子更加不愿說(shuō)話。

　　4、長(zhǎng)期看電視。

　　長(zhǎng)期依賴電視的兒童因?yàn)槿狈σ欢ǖ娜穗H交流，會(huì)變得孤僻、不愿意與人交往。有些孩子會(huì)表現(xiàn)得對(duì)周圍事情漠不關(guān)心，非常反感他人干擾其看電視，心情容易煩躁。而他們的行為模仿力卻很強(qiáng)，會(huì)經(jīng)常模仿電視中人物的語(yǔ)言、聲調(diào)和動(dòng)作。有的孩子甚至?xí)�把廣告詞背得滾瓜爛熟，卻常常文不對(duì)題地應(yīng)用于日常生活中，甚至發(fā)展到自言自語(yǔ)的反常狀態(tài)。

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　　知道了表現(xiàn)原因，那我們有什么改善兒童孤僻的方法呢，下面我們就改善孤僻這方面做一個(gè)具體的介紹。

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