繪本推薦：《托馬斯和朋友 快樂(lè)解決小沖突》(2)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本系列圖書(shū)共含5冊(cè)，以“托馬斯和朋友”全新3D故事為載體，結(jié)合小火車(chē)主題游戲和趣味桌游，讓孩子在快樂(lè)閱讀和游戲中掌握解決沖突的方法。

　　《托馬斯找車(chē)廂》：當(dāng)孩子們遇到?jīng)_突時(shí)，經(jīng)常會(huì)付諸武力。本冊(cè)包含兩個(gè)故事，一個(gè)故事告訴小朋友惡意傷害可能造成嚴(yán)重后果，另一個(gè)故事讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　《誰(shuí)是膽小鬼》：發(fā)生沖突時(shí)，很多孩子的第一反應(yīng)是去找家長(zhǎng)或者老師告狀。兩個(gè)小火車(chē)故事告訴小朋友，靠自己也能想出好辦法，解決小矛盾。

　　《愛(ài)出風(fēng)頭的托馬斯》：發(fā)生沖突的原因很大部分是因?yàn)樽运�。因�(yàn)閻?ài)出風(fēng)頭，因?yàn)閾屃藙e人的主意，小火車(chē)們發(fā)生了矛盾。小火車(chē)的處理方式相信會(huì)對(duì)孩子有一定的啟發(fā)。

　　《托馬斯抄近道》：比賽的輸贏可能是發(fā)生沖突的導(dǎo)火索。和小火車(chē)一起學(xué)會(huì)正視比賽，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

　　《狄塞爾的惡作劇》：發(fā)生沖突時(shí)，有時(shí)孩子會(huì)用語(yǔ)言上的傷害或者惡作劇的方式解決。讀小火車(chē)故事，學(xué)會(huì)反思自己的行為。

　　編輯推薦：

　　學(xué)會(huì)解決沖突是成長(zhǎng)的必修課！

　　不做“小霸王”，也不當(dāng)“受氣包”。多多島的小火車(chē)們發(fā)生沖突時(shí)，他們會(huì)怎么解決呢？

　　快和小火車(chē)一起學(xué)會(huì)面對(duì)沖突，找到解決矛盾的辦法，收獲真摯友誼，培養(yǎng)高情商。

　　發(fā)生沖突不可怕

　　對(duì)于3至6歲的孩子而言，他們還不能較為理智地處理矛盾，因此，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小摩擦。發(fā)生沖突不可怕，托馬斯有好辦法

　　學(xué)會(huì)解決沖突，助力情商養(yǎng)成

　　解決沖突不是唯一目的，更是為了收獲友誼，培養(yǎng)情商

　　孩子交際時(shí)的問(wèn)題，讓孩子自己來(lái)解決

　　故事、游戲和桌游，讓孩子在閱讀中掌握方法，事半功倍

　　書(shū)籍特點(diǎn)：

　　1.托馬斯全新故事，情節(jié)生動(dòng)有趣。

　　2.每本包括兩個(gè)托馬斯故事，后附好玩桌游。

　　3.針對(duì)3至6歲年齡段，讓幼兒園社交更順利。

　　《誰(shuí)是膽小鬼》：“對(duì)自己說(shuō)‘我能’”，發(fā)生沖突時(shí)不全依靠家長(zhǎng)和老師，學(xué)會(huì)自己解決。

　　《愛(ài)出風(fēng)頭的托馬斯》：“和自私說(shuō)‘再見(jiàn)’”，讓孩子意識(shí)到自私可能會(huì)造成的后果，學(xué)會(huì)分享。

　　《托馬斯抄近道》：“和比賽說(shuō)‘感謝’”，幫孩子學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，正視比賽。

　　《狄塞爾的惡作劇》：“和朋友說(shuō)‘抱歉’”，犯錯(cuò)之后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)。

　　《托馬斯找車(chē)廂》：“對(duì)傷害說(shuō)‘不要’”，教孩子發(fā)生沖突時(shí)不傷害別人，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

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