來源:幼教網(wǎng) 2018-04-11 14:49:15
1.用不同的提問方式給孩子提問
先訓練孩子對提問做出應(yīng)答的能力
舉個例子:
家長拿著餅干向孩子提問“要什么?”
有應(yīng)答能力的孩子回答:“餅干”。
家長就可以馬上把餅干獎勵給孩子。
在固定一種提問方式孩子學會之后,再泛化其他的提問方式。
等孩子有了主動應(yīng)答能力后,就可以教孩子主動提出需求。
2.當孩子看到想要的東西時
能夠主動提出需求
在孩子看到“餅干”主動想搶的時候,家長就用手擋住餅干不給他,用接話的方式訓練孩子表達能力。
如,家長問:“要 ?”
孩子回答:“餅干”。
當孩子主動說出:“餅干”,家長就馬上把餅干獎勵給孩子。
在孩子不能主動表達出“餅干”時,可以輔助孩子說出“餅干”,逐步退縮輔助直到孩子主動表達。
當孩子看到想要的物品,可以主動提出需求時,就可以進行下一步的練習了。
3.當孩子看不到想要的東西時
能夠主動提出需求
家長可以讓孩子看著自己把“餅干”放到一個密封的盒子里藏起來。當孩子知道盒子里有他喜歡的東西(餅干)時,就輔助他說出想要的東西“餅干”,然后馬上打開盒子,拿出餅干給他做獎勵。
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