2018年冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)與概率》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。�1）你學(xué)過(guò)幾種統(tǒng)計(jì)圖？分別叫做什么統(tǒng)計(jì)圖？各有什么特征？

　�、� 條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　特征：清楚表示出各科數(shù)量的多少。

　　② 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

　　特征：清楚表示數(shù)量的增減變化情況。

　　③扇形統(tǒng)計(jì)圖。

　　特征：清楚表示各種數(shù)量的占有率。

　　（2）教學(xué)例題。

　�、僬J(rèn)真觀察例題中的圖表。

　�、谥赋龈鹘y(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng)。

　�、蹚膱D中你能得到哪些信息？

　　如：從扇形統(tǒng)計(jì)圖看出，男、女生占全班人數(shù)的百分率；

　　從條形統(tǒng)計(jì)圖看出，男、女生分別喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)。

　　3、平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。

　�。�1）什么是平均數(shù)？什么是中位數(shù)？什么是眾數(shù)？

　�。�2）出示例題。

　　身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58

　　人數(shù) 1 3 5 10 12 6 3

　　體重/kg 30 33 36 39 42 45 48

　　人數(shù) 2 4 5 12 10 4 3

　　①在上面兩組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？如果在全班學(xué)生中任意抽取一人，體重在36千克及以下可能性大還是39千克及以上可能性大？

　　a.找出中位數(shù)和眾數(shù)。

　　b.計(jì)算平均數(shù)。

　　②不用計(jì)算，你能發(fā)現(xiàn)上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)之間的大小關(guān)系嗎？

　　學(xué)生在小組中交流，說(shuō)一說(shuō)各自的思維過(guò)程和結(jié)果。

　　③你認(rèn)為用什么數(shù)表示上面兩組數(shù)據(jù)的一般水平比較合適？

　　讓學(xué)生說(shuō)出自己的看法，并說(shuō)明理由。

　　二、鞏固練習(xí)

　　完成練習(xí)二十一第1～4題。

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