2018年冀教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年冀教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過實踐操作，在學生理解圓柱側面積和表面的含義的同時，培養(yǎng)學生的理解能力和探索意識。

　　2、培養(yǎng)學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。

　　3、在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。

　　教學重點：

　　掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。

　　教學難點：

　　運用所學的知識解決簡單的實際問題。

　　教學準備：

　　多媒體、圓柱的展開圖

　　教學過程：

　　一、復習

　　1．指名學生說出圓柱的特征。

　　2．口頭回答下面問題

　�。�1）一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？

　�。�2）長方形的面積怎樣計算？

　　板書：長方形的面積＝長×寬．

　　二、新課

　　1．圓柱的側面積

　�。�1）圓柱的側面積，顧名思義，也就是圓柱側面的面積。

　�。�2）出示圓柱的展開圖：這個展開后的長方形的面積和圓柱的側面積有什么關系呢？

　　（3）那么，圓柱的側面積應該怎樣計算呢？（引導學生根據展開后的長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關系，可以知道：圓柱的側面積＝底面周長×高）

　　2．側面積練習：22頁第5題

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