2018年冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《稅收》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第十一冊(cè)106頁(yè) 例8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解稅收的有關(guān)知識(shí)，能利用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單的稅收問(wèn)題。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性．

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解稅收的有關(guān)知識(shí)，會(huì)計(jì)算納稅額．

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　個(gè)人所得稅的計(jì)算

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)生活情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　1、同學(xué)們，你們打過(guò)出租車嗎？付錢之后你或你的家人曾經(jīng)主動(dòng)向的士司機(jī)要發(fā)票了嗎？

　　有人人打車要發(fā)票，有的人不要，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)要發(fā)票有什么好處？

　　剛才有同學(xué)提到了納稅，你們想了解有關(guān)稅收的知識(shí)嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題。

　　2、各行各業(yè)都收，國(guó)家收的稅都用到哪些地方了呢？

　　小結(jié)：同學(xué)們，道路改造，城市綠化，教育投入，國(guó)防建設(shè)等都離不開(kāi)稅收，我們國(guó)家的稅收是取之于民用之于民。倘若大家都不按章納稅，我們的城市能這么美麗嗎？國(guó)家的建設(shè)能飛速發(fā)展嗎？

　　二、營(yíng)業(yè)稅的理解與應(yīng)用

　　1、現(xiàn)在老師就來(lái)和大家一起算一筆帳。

　　出示：“一輛出租車每天的營(yíng)業(yè)額大約是600元，按國(guó)家規(guī)定要繳納5%的營(yíng)業(yè)稅”。

　　你從中獲得了哪些信息？

　　5%是誰(shuí)的5%？（板書(shū)營(yíng)業(yè)額）國(guó)家按一定的百分率來(lái)收稅，這個(gè)百分率稱作稅率。

　　誰(shuí)能提出個(gè)一個(gè)問(wèn)題呢？（每天要交多少的稅我們也給它個(gè)名稱叫應(yīng)納稅額，板書(shū)應(yīng)納稅額）應(yīng)納稅額怎樣算？

　　題目要求每天要交多少的稅就是求什么？怎樣列式？

　　600×5%=30（元）

　　600，5%，30各表示什么？

　　2、南京市有許多出租車，如果我們每個(gè)人打車都不要發(fā)票，猜一猜，國(guó)家一個(gè)月就會(huì)有多大損失呢？

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