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2018年北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察與探究》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-10 15:55:09

說(shuō)兩句


 。2) 兩個(gè)乘數(shù)成什么關(guān)系?

 。3) 你有什么猜想?

  二、探索新知。

  用X、Y表示面積為24平方厘米的長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊長(zhǎng),他們的變化關(guān)系如下表。

  x/cm 1 2 3 4 6 8 12 24

  y/cm 24 12 8 6 4 3 2 1

  1、說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)與寬的變化情況。(小組交流)

  2、這里哪個(gè)量一定?

  3、面積一定時(shí),長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬有什么關(guān)系?(小組討論)

  板書(shū):長(zhǎng)×寬=長(zhǎng)方形面積(一定)

  4、根據(jù)上面的數(shù)據(jù),在方格紙上畫(huà)出8個(gè)長(zhǎng)方形。(每格代表 1 cm2)

  過(guò)程要求

  (1) 出示方格紙,并標(biāo)明X、Y軸上的數(shù)字。

 。2) 教師邊講解,邊畫(huà)長(zhǎng)方形。

 。3) 學(xué)生接著畫(huà)。(直接在課本上完成)

  5、連接圖中的點(diǎn)A,B,C,D……

  (1) 猜一猜:圖中的點(diǎn)A,B,C,D……在一條直線上嗎?

 。2) 師生一起連線,驗(yàn)證自己的猜想。

  三、課堂小結(jié)

  說(shuō)一說(shuō)表示正比例關(guān)系的圖像和反比例關(guān)系的關(guān)系式和圖像的區(qū)別。

  四、鞏固練習(xí)

  面包的總個(gè)數(shù)不變,每袋裝的個(gè)數(shù)與袋數(shù)如下表。

  每袋個(gè)數(shù) 2 3 4 6 8 12 24

  袋 數(shù) 12 8 6 4 3 2 1

 。1)每袋個(gè)數(shù)與袋數(shù)有什么關(guān)系?說(shuō)明理由。

 。2)把上面的數(shù)據(jù)制成圖表。

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